《走向高品质的科研--首届江苏省教育科学精品课题集萃》由彭钢、蔡守龙主编,本书从获得“首届江苏省教育科学精品课题”称号的中小学24个课题中精选20个汇编成册,分别从“基本概况”、“主体内容”、“实践举措”、“理性认识”、“成果与影响”5个方面,全面介绍每一个课题的“精心”、“精细”、“精彩”、“精致”之处,对规范全省中小学课题研究有重要指导意义。
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书名 | 走向高品质的科研--首届江苏省教育科学精品课题集萃 |
分类 | |
作者 | 彭钢//蔡守龙 |
出版社 | 南京师范大学出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 《走向高品质的科研--首届江苏省教育科学精品课题集萃》由彭钢、蔡守龙主编,本书从获得“首届江苏省教育科学精品课题”称号的中小学24个课题中精选20个汇编成册,分别从“基本概况”、“主体内容”、“实践举措”、“理性认识”、“成果与影响”5个方面,全面介绍每一个课题的“精心”、“精细”、“精彩”、“精致”之处,对规范全省中小学课题研究有重要指导意义。 目录 加强精品课题建设,转变教育研究方式 ——全面提升教育科研工作质量和水平的思考 《江苏省教育科学规划精品课题建设标准》解读 立美修德 ——立美教育中儿童道德成长的实践研究 追寻“心心相印”文化境界的情智教育实践研究 学会分享 ——一项促进学校主动发展的行动研究 构建中学生积极心理场的实践研究 构建满足师生生命成长需要的“超市学校”的研究 外来务工人员子女融合教育的策略研究 亲近母语 ——儿童阅读的理论和实践研究 构建“学校湿地文化”的研究 为每一个儿童设计课程 ——基于学生个性发展的课程校本开发的研究 让学生自己成长 ——一小学发展性课堂教学的研究 把最美好的世界献给孩子 ——建构智慧课堂的实践研究 教师教学智慧自主建构的校本研究 小学语文“尚简”教学研究 初中语文“沉浸式”教学研究 高中语文体悟教学实践研究 小学童化作文案例开发与研究 小学三年级学生学习成绩分化的成因及对策研究 乡土资源在高中历史教学中的有效利用研究 新课程改革背景下高中地理发展性教学评价模式的研究 高中地理新教材电子教学资源库的建设与应用研究 |
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