新东方国际游学推广管理中心编著的《游学我的课堂在路上》收录了参加过新东方国际游学学生历年的优秀征文作品。这群正值花样年华的孩子们，在寒暑假亲身感受了西方国家的社会和文化，收获了欢笑、泪水、惊喜和感动，并随着见闻的增长和视野的拓宽，完成了一场华丽的人生蜕变。

新东方国际游学推广管理中心编著的《游学我的课堂在路上》中收录了部分领队老师和家长的游学感悟。他们对东西方教育差异有着深刻的见解，对孩子们游学前后的成长变化也有着独特的看法。另外，《游学我的课堂在路上》中的大部分图片也是由孩子们和老师们在游学期间所拍摄，包括风景名胜和游学精彩瞬间等。

课堂篇·扬帆起航，触摸梦想之旅

 牛津，融化了梦境的小镇

 雾都不了情

 名校Onebyone

 伦敦·爱

 梦想的方向

 且行且思美利坚

 中西方教育文化差异之我见

 教育在别处

文化篇·游走世界，亲历别样美好

 城市“奥斯卡”

 美国，留下了我的足迹

 穿越美国：遇见美丽人生

 触摸美国

 纽约小驻

 欧洲，那一座座惊艳了我的城市

 这个八月在伦敦，

 别样伦敦

 日本印象

 我在澳洲的那些日子

 南半球的柔软时光

 漫步五彩紫荆花间

情怀篇·温暖异域，邂逅一份情缘

 我的Home stay情缘

 AMERICA．AMERICA

 行走的意义

 迷醉美利坚

 充满惊喜的成长之旅

 30个人的枫叶夏天

 难忘英伦那一次的感动

梦想篇·且行且思，归来是为了下一次远行

 游学英伦，收获在远方

 始于足下的感悟

 道路不易，小步徐行

 游学脚印

 圆梦伦敦

 行走中成长

 为未来埋一颗种子

 遇见美好

 带着希冀，出发

牛津，融化了梦境的小镇

学生：徐朔来自山东

在牛津，阳光难得的明媚，大片大片的草地向远方蔓延……

越过一块写着Private Ground的草地，可以看到各学院优雅的尖顶建筑安静地伫立着，阳光为它们身后的背景涂上了淡淡的金色，有种可望而不可即的感觉。嘻，不知道这是不是那个坏脾气的红心女王打槌球的场地呢？后面会不会是她的城堡？这样想着，自己不由地冲着那明丽的阳光傻傻地笑了起来。

另一片草地上错落有致地放着大大的白色石磙，被它压后的草地呈现出一条条深深浅浅的绿色，仿佛是那些低矮的白色栅栏后的一片平静的绿色海面，空气里散发着青草温暖而清爽的香味……

草地上四散着或坐或卧的人，都是一副悠悠然的样子。我找了一棵大树和摄像老师坐下，就着海带丝吃三明治喝果汁。唔，还津津有味。不知疲倦的蜜蜂，偶尔来嗡嗡一会儿，然后像小飞机一样加大马力飞走。随意地谈着天，眯着眼睛看那梦境一般的草地、树林、天空，和那随意洒落的阳光，无比地希望这样的时光可以被拉得无限悠长。

心里又在惦念《爱丽丝梦游仙境》里那棵有兔子洞的栗树和那只笑脸猫。童话里的细节已模糊为闪着光芒却不再清晰的画面，只是现在坐在这棵树下，因贪恋而还原一下那个世界，想抓住那些从今日的阳光中隐隐透出的灿烂奇妙的光。顽皮的风时不时轻笑着跑过，是爱丽丝在咯咯笑着飞奔吗？不禁赞叹这本书的作者卡洛尔，一位严肃的数学讲师，竞有着这样一颗顽皮而天真的心，真是可爱。或许，他在某一方面也代表了牛津的风范：在那些庄严古老的塔楼和蜚声世界的学术成就下，藏着一颗活泼而顽皮的心，越深刻，越天真，这看似矛盾，却正是大师的可爱之处。

我终究还是不能免俗，混在大群焦急而兴奋的游客中，等待参观拍过哈利波特电影的基督堂学院。本来已是著名的学院，而如今，因为哈利波特那浓墨重彩的一笔而更加为人所知。看着一张张年轻的笑脸，古老的学院或许会有一丝无奈吧。一群穿着袍子的大大小小的孩子们也在耐心地排队，不知道在他们眼中学院的小楼是不是已幻化为心中的圣殿——霍格沃兹，将要进入的大厅又会不会上演精彩的分院仪式而热闹非凡呢？哈，说着别人，我自己早已想人非非……

出了基督堂学院，有一条石子小路沿墙蜿蜒，另一侧是隔着铁栏杆隐约可见的小花园，树影依稀。尽头是一个小铁栏杆门，有三层，中间有两道可转动的横杆，每次只能过一个人，前面的人进去之后，后面的人就被毫不留情地卡住了。我通过的时候，和前后的人分别会意地笑了笑，这个有点恶作剧性质的小门让人心情大好。更何况，小门外面，就是那大片的草坪和阳光。

虽然我事先查好了路线，却并没有按路线参观，而是随意地逛着，期待更多意想不到的惊喜。我找到了一家小小的科学历史博物馆，里面展出的众多天文和航海仪器都极为精巧，每一个细小的数字、字母都刻得清清楚楚，造型也同样漂亮。三层处有一个18世纪的地球仪，恰好亚洲这面朝向观众，于是我仔细查看了一下当时中国的疆域。在地下层，有一张长桌，用挡板分隔，每个小隔断里放了些图表，还有按钮和耳机。哈，原来是练习发电报的。我和摄像老师面对面（实际上都面对隔板）坐下，工作人员给我们分发了密文，我们就长长短短嘀嘀嘀地忙了起来。莫尔斯码见过好多次了，亲自使用还是第一次。结果还算不坏，我错了几个字母（一共就HOW ARE YOU 001一句话），摄像老师则全部正确。

我们还误打误撞地找到了BLAcKwELL书店，它的招牌并不起眼，店面也很小，似乎与它的大声名和百年历史不大相称，但正体现了它的风格。进入书店，空气中都是淡淡的咖啡香气，灯光柔和，棕色的木质书架安静地陈列着，座椅看上去舒适而温馨。整个书店平实舒适又不失文化气息，虽声名在外却安静低调。不少顾客在座椅上喝着咖啡，静静地阅读，尽享读书的乐趣。这里其实更像是图书馆而非书店，它的百年历史，传承的正是这种文化气象吧。

小街旁立着一个真人雕塑，非常受欢迎。他全身涂了厚厚的灰色油彩，甚为逼真，只有一双眼睛是本来的颜色，却眨也不眨。有个金发女生观察了半天后，小心翼翼地伸出一根指头戳了他一下，雕塑先生笑着慢慢转过头，调皮地眨眨眼，也缓缓伸出手指戳了她一下，动作非常缓慢，给人雕塑活了的感觉。一个残疾少年歪坐在轮椅上，被爸爸推过来停下来看他，雕塑先生缓缓伸出手，握住少年僵硬地举在半空中的一只手，轻轻地上下摇动了一下，又伸出大拇指，给了那少年一个鼓励的微笑。我心里忽然就溢满了感动。我在他脚下的小罐子里放了硬币，他优雅地冲我笑笑，伸出手和我握了握，让我感到一种莫大的荣幸。

如果说剑桥更多的是一种优雅宁静到极致的美，那么牛津则以一种更为亲和的方式呈现在我的面前，虽然她的年龄更老一些。英国人有句话叫做“穿过牛津城，犹如进入历史”，我想，换做“漫步牛津城，犹如走过梦境”也是可以的吧。P2-6

且游且学，发现梦想

游学，其实是一个古老的概念。在世界各国、各民族文明中，游学是最为传统的教育和学习方式之一。

在我国，早在公元前，孔子就为了传播自己的治国思想，带着弟子周游列国，这可以说是游学的雏形；在古希腊，亚里士多德11岁就外出求学，周游各地，最终成为世界上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。

现代游学在欧美地区也已发展了近百年，至今仍朝气蓬勃。乔布斯在年轻时去过印度游学，正是在那里，他感悟到了人生的真谛和禅的真意；也正是这种感悟，奠定了苹果设计理念的基础。在亚洲的日、韩等国，游学也有几十年的发展历史。

在中国，据不完全统计，仅2011年就有近20万名学生在寒暑假选择前往世界各地，开展短期文化及教育交流。全球化背景下的现代游学，更加注重带给学生国际性的跨文化体验。通过游学，孩子们不仅可以开阔视野、增长见识，更重要的是，他们在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，明确了人生目标，发现了属于自己的梦想。

本书收录了参加过新东方国际游学学生历年的优秀征文作品。这群正值花样年华的孩子们，在寒暑假亲身感受了西方国家的社会和文化，收获了欢笑、泪水、惊喜和感动，并随着见闻的增长和视野的拓宽，完成了一场华丽的人生蜕变。

同时，书中也收录了部分领队老师和家长的游学感悟。他们对东西方教育差异有着深刻的见解，对孩子们游学前后的成长变化也有着独特的看法。另外，本书中的大部分图片也是由孩子们和老师们在游学期间所拍摄，包括风景名胜和游学精彩瞬间等。

正如俞敏洪老师所说，游学，对于当今全球化背景下的中国青少年来说，可以看做是对“远方的呼唤”的第一声回应。我想，那同样也是对“梦想的呼唤”的回应。

游学去，拓展生命的宽度，发现自己的梦想，生命终将到达更远的远方！