田慧生编著的《学业成就调查的原理与方法》系统梳理学业成就调查的历史发展和基本框架；开创性地探讨学业成就调查的哲学基础；全面比较国际组织和美国、日本等国的学业成就调查经验，系统总结我国学业成就调查的成果及存在的问题，分析学业成就调查体系的发展趋势；分析、探索学业成就调查的目标体系与命题技术、问卷设计及具体的组织实施过程；探讨学业成就调查对教育教学的改进。

第一编 学业成就调查概论

 第一章 学业成就调查的历史发展

第一节 学业成就调查的产生与形成

第二节 学业成就调查的发展

 第二章 学业成就调查概述

第一节 学业成就调查的目的

第二节 学业成就调查的内容与技术考量

第三节 学业成就调查的主体

第四节 学业成就调查结果的分析与使用

第二编 学业成就调查的国际比较与借鉴

 第三章 国际组织的学业成就调查体系

第一节 PISA的学业成就调查体系

第二节 IEA的学业成就调查体系

 第四章 国外的学业成就调查体系

第一节 NAEP的学业成就调查体系

第二节 日本的学力调查体系

 第五章 中外学业成就调查体系的比较与借鉴

第一节 国外学业成就调查体系的特点与发展趋势

第二节 我国学业成就调查体系的现状与问题

第三编 学业成就调查的理论体系与实践策略

 第六章 学业成就调查的哲学基础

第一节 学业成就调查的价值论基础

第二节 学业成就调查的认识论基础

 第七章 学业成就调查的教育心理学基础

第一节 布卢姆的教育目标分类体系

第二节 SOL0分类理论

 第八章 学业成就调查的测量学基础

第一节 经典测验理论

第二节 项目反应理论

第三节 概化理论

 第九章 学业成就调查的目标体系与命题技术

第一节 学业成就调查的目标体系

第二节 学业成就调查的命题技术

 第十章 学业成就调查的问卷设计

第一节 学生问卷的设计

第二节 学校问卷的设计

 第十一章 学业成就调查的组织实施

第一节 学业成就调查的组织测试系统

第二节 学业成就调查结果的分析与反馈

第三节 学业成就问卷调查结果的分析与反馈

 第十二章 学业成就调查与教育教学的改进

第一节 学业成就调查与宏观教育政策调整

第二节 学业成就调查与区域、学校教育教学改革

参考文献