《大学文化育人之道》(作者韩延明)第一章深入解读大学文化的内涵、价值取向与功能；第二章从文化学、心理学、社会学、教育学、管理学、伦理学、政治学、哲学多学科的角度阐述了大学文化育人，揭示了大学文化育人的理论基础；第三章，基于大学文化的四个层面，即物质文化、精神文化、制度文化和行为文化，审视当前大学文化育人的式微现状，探究式微成因，并积极探寻强化大学文化育人的路径；第四章、第五章则分别从国内外各选取五所著名大学，作为大学文化育人的范例，逐一探析这些大学如何追逐物质文化、精神文化、制度文化、行为文化育人，展示著名大学之所以“著名”，有其深刻的育人内涵，远胜于玩弄数据，驱使人们远离育人之道，急功近利地热心于所谓“排行榜”。

《大学文化育人之道》(作者韩延明)深入研究了大学的根本使命是人才培养的问题，指出育人功能是大学文化的本体功能，培育优秀大学文化，强化大学文化的育人功能正成为高等教育工作者所关注的核心命题，并从发扬精神文化，融合多元文化、建设校园文化、规范制度文化、彰显特色文化五个方面提出了强化大学文化育人功能的策略。《大学文化育人之道》与同类书相比：一是理念新，提出在我国高等教育大众化与精英化教育并存、高等教育国际化与民族化教育同行的现实背景下，仅仅依靠传授知识已经越来越不适应时代发展对人才培养质量的客观要求，还必须培育优秀大学文化，进一步强化大学文化的育人功能；二是视角准，从哲学、教育学、文化学、心理学等多种学科视角论析大学文化的育人功能。三是策略实，提出强化大学文化育人功能的五大策略，不但新颖，而且具有很强的可操作性。

前言

第一章 大学文化育人概述

第一节 大学文化解读

第二节 大学文化的价值取向

第三节 大学文化的育人功能

第二章 多学科观点的大学文化育人

第一节 文化学视角下的大学文化育人

——培育文化自觉

第二节 心理学视角下的大学文化育人

——塑造理想人格

第三节 社会学视角下的大学文化育人

——促进个体社会化

第四节 教育学视角下的大学文化育人

——隐性课程育人

第五节 管理学视角下的大学文化育人

——文化管理育人

第六节 伦理学视角下的大学文化育人

——人文关怀

第七节 政治学视角下的大学文化育人

——文化软实力

第八节 哲学视角下的大学文化育人

——人的全面发展

第三章 强化大学文化育人功能

第一节 美化大学物质文化

第二节 亮化大学精神文化

第三节 强化大学制度文化

第四节 优化大学行为文化

第四章 中国大学文化育人举隅

第一节 北京大学文化育人

第二节 清华大学文化育人

第三节 南开大学文化育人

第四节 复旦大学文化育人

第五节 厦门大学文化育人

第五章 外国大学文化育人举隅

第一节 哈佛大学文化育人

第二节 耶鲁大学文化育人

第三节 剑桥大学文化育人

第四节 牛津大学文化育人

第五节 柏林大学文化育人

中文参考文献

外文参考文献

索引