《学校教育的创新与展望》从教育创新与展望未来两方面出发，结合国外先进的教学观念、模式，对我国时下教育体制出现的问题，全面而理性地进行了分析与建议，以提高中国教师创新能力和专业实践能力，对中国教育事业的发展来说，是一本不可多得的好书。本书由王瑞华编著。

第一章 教育观念的创新

 一 创新教育观念概述

 二 创新教学的基本目标

 三 学校教育创新的基本原则

 四 营造教育创新的环境

 五 培养创新型教师

 六 学校教育创新重在实践

第二章 教学模式的创新

 一 教学模式的发展和现行教育培训模式

 二 “先学后教，当堂训练”教学模式

 三 “主课型”创新模式

 四 辅课型“创新模式

 五 其他课型结构模式

第三章 教学手段的创新

 一 信息技术的运用

 二 网络教学

 三 多媒体的运用

 四 远程教育的创新

 五 倡导以人为本的教育手段

第四章 教师观念创新

 一 教师需要改变教学观念

 二 教师要学会反思

 三 适应教师的新角色

 四 转“因材施教”为“因教施学”

 五 立足于培养学生创新意识

 六 教师要正确看待学生的优劣

第五章 教育创新与课程改革

 一 课程改革对教育创新的意义

 二 课程改革的三种教育指导思想

 三 实施教育创新必须改革现行课程体系

 四 教育创新课程改革的策略与方法

 五 个性化教育是实现中国教育创新的基本途径

 六 综合课程的改革与创新

 七 中国校本课程的政策探索

第六章 新时期学校教育展望

 一 新世纪教育将是高素质教育

 二 新世纪教育将是创新教育

 三 新世纪教育将是终身教育

 四 新世纪将大力发展网络教育

 五 新世纪将加速教育产业化

第七章 国外教育创新博览

 一 教育创新的不同国域概述

 二 国外教育创新的目标

 三 国外教育创新的原则

 四 国外教育创新的保障

 五 国外创新课程分类

 六 美国学校教育创新方法一瞥

 七 澳洲学校教育创新方法一瞥

 八 芬兰学校教育创新方法一瞥

 九 以色列学校教育创新方法一瞥