杨小燕编著的《使命的召唤--高等职业教育国际化发展研究》以高等职业教育的国际化发展为主线,基于高等教育国际化发展的背景和使命,将理论研究与实践研究、定性研究与定量研究有机结合起来,科学运用调查研究、案例研究、个案研究等实证研究方法,以“使命-困境-破解”为主线,深入分析了当前我国高等职业教育国际化道路的关键问题;以“区域-院校-学生”为视角,系统剖析了三个层面高等职业教育国际化的现实状况;以“比较优势-后发优势-类型优势”为切入,创新提出了推动高等职业教育国际化的策略思维。
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书名 | 使命的召唤--高等职业教育国际化发展研究 |
分类 | |
作者 | 杨小燕 |
出版社 | 西南交通大学出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 杨小燕编著的《使命的召唤--高等职业教育国际化发展研究》以高等职业教育的国际化发展为主线,基于高等教育国际化发展的背景和使命,将理论研究与实践研究、定性研究与定量研究有机结合起来,科学运用调查研究、案例研究、个案研究等实证研究方法,以“使命-困境-破解”为主线,深入分析了当前我国高等职业教育国际化道路的关键问题;以“区域-院校-学生”为视角,系统剖析了三个层面高等职业教育国际化的现实状况;以“比较优势-后发优势-类型优势”为切入,创新提出了推动高等职业教育国际化的策略思维。 目录 第一部分 使命:建设有中国特色和世界水准的现代职业教育 第一章 高等职业教育国际化的概念解析 第二章 高等职业教育国际化的动因分析 第三章 高等职业教育国际化的发展进程 第二部分 困境:解读三个视角下高等职业教育国际化的诉求 第四章 高等职业教育国际化的调查研究——区域的视角 第五章 高等职业院校国际化的案例研究——院校的视角 第六章 高等职业教育国际化的叙事研究_生的视角 第三部分 破解:探寻有职业特性的高等职业教育国际化路径 第七章 高等职业教育国际化的逻辑起点 第八章 高等职业教育国际化的自我诊断 第九章 高等职业教育国际化的评价标准 第十章 高等职业教育国际化的策略思维 附1 关于高等职业教育国际化发展的调查问卷 附2 高等职业教育国际项目访谈提纲 参考文献 后 记 |
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