林媛著的《执着与坚守——江西省推行音乐教育委员会研究(1933-1946)》通过对“江西省推行音乐教育委员会”的研究，考察20世纪三四十年代江西省的学校音乐教育情况、全省民众音乐生活及其音乐文化的发展与变化，展示出在中国大的社会背景条件下社会政治、文化、经济及普通民众生活等方方面面的全景缩影，在我国近代音乐史领域具有较高的史料及研究价值。

第一章 导论

一、关于此课题的研究综述

二、选题的意义

三、资料的使用

四、论文结构

第二章 江西省推行音乐教育委员会成立的背景及组织机构研究

 第一节 江西省推行音乐教育委员会成立的背景

一、政治环境

二、程懋筠的音乐家身份及亲缘关系

 第二节 江西省推行音乐教育委员会组织机构研究

一、关于音教会的经费

二、江西省推行音乐教育委员会的人员组成及运转机制

三、下设组织的建立及主要事务

第三章 江西省推行音乐教育委员会推行学校音乐教育研究

 第一节 取缔黎派音乐、废止简谱

一、黎派音乐引发学校音乐教育中的雅、俗之争

二、黎派音乐与普通学校音乐教育

三、废止简谱、实行五线谱

 第二节 审查及提供学校音乐教材

一、20世纪30年代学校音乐教材的一般状况

二、推行音乐教材审查及审查的分类

 第三节 训练和培养音乐师资

一、20世纪30年代音乐师资的一般状况

二、训练和培养音乐师资的办法及起到的作用

 第四节 从音教会视导报告看学校音乐教学设施

一、风琴在普通学校的使用

二、教会学校的音乐教学设施及教学活动

三、中小学唱歌竞赛会

第四章 江西省推行音乐教育委员会推行社会音乐教育研究

 第一节 控制和改造公共空间内的音乐活动

一、戏院、游嬉场

二、街道

三、茶馆

 第二节 塑造新的公共音乐活动空间、推行新音乐

一、湖滨音乐堂的建成背景及存在的历史叙述

二、推行新音乐

第五章 《音乐教育》杂志研究

 第一节 《音乐教育》杂志的定位及运转情况

一、定价

二、广告

三、稿费及稿源

四、封面设计

 第二节 《音乐教育》杂志内容研究

一、关于音乐的社会作用

二、关于国乐改进

三、关于俗乐

四、对音乐教育及音乐课程标准的关注

五、对民间歌曲的关注

第六章 江西省推行音乐教育委员会战时音乐活动研究

 第一节 南昌

 第二节 吉安

 第三节 遂川

 第四节 泰和

 第五节 赣州

第七章 江西省推行音乐教育委员会战后重建的历史叙述

第八章 结论

参考文献

附录

 附录1：熊志成先生访谈录

 附录2：张慕鲁先生访谈录

 附录3：李中和先生访谈录

 附录4：《音乐教育》杂志为中小学提供的音乐作品索引

 附录5：通过江西省推行音乐教育委员会审查的小学音乐教科书

 附录6：江西省推行音乐教育委员会查禁及修改的剧目表

 附录7：江西省各县流行戏曲调查

 附录8：湖滨音乐堂落成纪念音乐会节 目单

 附录9：《初中音乐课程标准》(1932年11月1日教育部颁布)

 附录10：《音乐教育》杂志总目录

 附录11：图表索引

后记