学习通向成功之门、敲开生活之门的成功者、请君莫唱明日歌、等待必将一事无成、宁做蜜蜂不做蝴蝶、买书藏书不读书、拉马克骑多匹马、天外有天人外有人、没有计划难学技……李羿君编写的《学习论》是一本全面阐述学习的一般原理和方法的书，因而特别适于普通大众学习和参考使用。

《学习论》是一本全面阐述学习的一般原理和方法的书，因而特别适于普通大众学习和参考使用。李羿君的《学习论》一书以名人及普通人大量鲜活的事例，帮助读者提高对学习的认识水平，了解学习的技巧和方法等，是一本具有理论性，实用性、趣味性，指导性，能给读者以重要启迪的好书。

序

第一章 学习是理想之根

 第一节 学习点亮理想之灯

 第二节 学习决定人生质量和高度

 第三节 学习要有深度和广度

 第四节 学习要构建良好的知识结构

 第五节 学习要与时俱进

第二章 学习是知识之源

 第一节 学习是知识的不竭源泉

 第二节 处处留心皆学问

 第三节 学习必须与实践相结合

 第四节 书山有路勤为径学海无涯苦作舟

第三章 学习是立业之本

 第一节 人生必学的基础知识

 第二节 善于根据需要选择学习内容

 第三节 边学边干逐步深入

 第四节 学习的根据地与开发区

第四章 学习是成长之翼

 第一节 机遇改变人生

 第二节 在学习中发现机遇

 第三节 在学习中抓住机遇

 第四节 在学习中创造机遇

第五章 学习是成功之门

 第一节 无知者打不开生活之门

 第二节 学习是开启生活之门的钥匙

 第三节 学习通向成功之门

 第四节 敲开生活之门的成功者

第六章 学习的误区

 第一节 请君莫唱明日歌

 第二节 等待必将一事无成

 第三节 宁做蜜蜂不做蝴蝶

 第四节 买书藏书不读书

 第五节 拉马克骑多匹马

 第六节 天外有天人外有人

 第七节 没有计划难学技

 第八节 急于求成适得其反

 第九节 走出学习的误区

第七章 掌握合理的学习方法

 第一节 扫读与精读相结合

 第二节 阶梯法和剥皮去骨学习法

 第三节 整体一部分一整体学习法

 第四节 学而时习之温故而知新

 第五节 预读学习法

 第六节 综合学习法

 第七节 常用的学习方法

第八章 名人的学习方法

 第一节 中国古代名人学习方法

 第二节 中国现代名人学习方法

 第三节 国外名人学习方法

第九章 学习的重要环节——记忆方法

 第一节 百灵鸟型记忆和猫头鹰型记忆

 第二节 视觉型、听觉型、运动型和混合型记忆

 第三节 识记、保持、再认和重现

 第四节 记忆遗忘曲线

 第五节 常用记忆方法

 第六节 趣味记忆方法

 第七节 如何提高记忆力

第十章 实践是学习效果的试金石

 第一节 学习与实践的辩证关系

 第二节 实践出真知实践出智慧

 第三节 实践是检验真理和学习效果的标准

 第四节 取之不尽的知识靠实践

第十一章 人的一生都要学习

 第一节 社会在发展知识要更新

 第二节 学习动力至关重要

 第三节 营造良好的学习氛围

 第四节 提高情商彰显魅力

 第五节 活到老学到老

后记

再谈谈精神方面。拥有高质量物质生活的人，并不意味着他的精神生活质量也高。拥有良好的人际关系，融洽的亲情，真挚的友情，人就会活得快乐、积极、乐观，也就拥有了较高的精神生活质量。但不是每个人天生就具有这种能力的，许多人是需要后天去不断学习的。向书本学，向别人学，向老师学等等，都是非常不错的途径。

在知识经济时代，知识的更新日新月异，这就要求我们必须随时学习最新的知识。否则，就会被历史和社会淘汰。正如习近平总书记指出的那样，如果不加强学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就难以做好工作，就会贻误党和人民的事业。全面建设小康社会是一项前无古人的伟大事业，没有成功的经验可供遵循和借鉴，需要不断实践探索。所以，学习就尤为重要。

知行合一是学习的最高境界，也是学习的最终目的。要做到知行合一，就要坚持理论联系实际的宗旨，不仅要从书本中学，还要在实践中学。通过学习与思考相结合、学习与运用相结合、学习与创新相结合，在总结成功经验中获得提高，在汲取失败的教训中获得进步，真正把学习的收获和成果转化为正确的思路，从而转化为促进工作、做好工作的实际能力。

学习的速度决定成功的程度，学习的深度决定人生的高度。人生因梦想而伟大，因学习而改变，因行动而成功。许多人都有自己的人生梦想，也为自己的人生进行了规划。为什么立有同样志向的人，有的在很短的时间内就获得了成功，或者进步明显，而有的人却进展缓慢，甚至停滞不前呢?这与对待学习的态度密不可分。前者在学习中注重速度，一天中时间的比例占得很大，尽量在短的时间内汲取更多的知识营养。这样一来，他的知识更新、思维变换、专业技能等就有了很大的飞跃，成功就是水到渠成的事情了。而后者在学习中漫不经心，精力分散，甚至找出各种理由来为不学习而开脱，最后的结局也就可想而知了。

一个人成功与否，选择与谁同行很重要。有的人之所以优秀，就是因为有高人的指点。有的人之所以能在成功的路上战胜各种艰难险阻，就是因为在每个关键时刻，都有智慧之人与之相伴、相助。所以，我们可以选择放弃，但绝不能放弃选择。

有些人习惯于在学习中流于表面，无论学习什么知识都停留在表面，不肯花大力气去挖掘深度，满足于学到的表皮，有时甚至是一知半解。有些人往深度钻研时感觉到了困难，没有战胜它的毅力和恒心，也就放弃了。而只有那些不断往更深度去学习的人，才有可能走在其他人的前列，他的人生才会登上新的高度。

在不同的人生高度，人们所看到的世界有天壤之别。因为工作原因，我经常会乘坐飞机，我观察到了一种现象。当飞机在云层下面飞行时，我们看到的是乌云密布，甚至风雨交加。而当飞机穿越云层，飞行到云层的上端时，我们的眼前突然会变得阳光灿烂，心情也会随之豁然开朗。都处于同样的一片蓝天下，为何我们看到、感受到的截然不同呢?这就是所处的高度不同。

人生也是如此，站在了一定的高度上，你的人生就会绚烂精彩。而站在较低的高度上，你的人生就会有更多的艰辛和不如意。人与人之间的差别是因为人生的高度不同，但我们往往没有能迅速站到更高处的能力，那就需要我们去思考，寻找到能达到这一目标的方法和途径。所以，要想改变自己的境遇，你要做的不是抱怨，而是行动起来，努力地学习，从而达到一定的高度。

诚然，这种寻找、学习、提高的过程可能充满了艰辛、痛苦、磨难，但只要我们认准方向，绝不放弃，我们就会看到在那个高度才能看到的风景。P5-6

《学习论》是一本全面阐述学习的一般原理和方法的书，因而特别适于普通大众学习和参考使用。关于学习这个话题，看似普通，实则深奥。该书深刻阐述了学习的重大意义，提出了关于学习的一系列重大命题，如学习是理想之根，学习是知识之源，学习是立业之本，学习是成长之翼，学习是成功之门等。

学习是理想之根：学习是社会进步的阶梯，学习是人类发展的动力，学习决定人生的质量和高度。学习能让人变得智慧、豁达、宽容，学习会使人成长。每个人都有自己的理想，要实现理想，就必须要努力学习。

学习是知识之源：学习是知识的不竭源泉，知识是促进社会、经济、文化发展的强大推动力，知识是力量。而唯有通过学习这一途径，才能不断地获取新的知识，掌握新的技能，将新理论、新方法运用到实际工作中。

学习是立业之本：一个人要想在事业上有所作为，必须学习、学习、再学习。特别在学习过程中要选准一个主攻目标，选一个自己最熟悉、最精通的领域，把它作为学习的根据地，同时再把视野扩展到相邻相关的领域里去，涉猎一些相关知识，把它作为学习的开发区。

学习是成功之门：学习是成功的助推器。如果拥有不断学习的态度，掌握了正确的学习方法，综合素质就能提高，生活境遇随之也会发生改变，也就掌握了开启成功之门的钥匙。

学习有名人典范：孔子、诸葛亮、毛泽东、孙中山、鲁迅、马克思、恩格斯、爱因斯坦、托尔斯泰，从这些中国古代名人、现代名人、国外名人的学习方法中汲取营养，也是本书所积极倡导的，并将会使读者受益匪浅。

《学习论》还从理论与实践相结合的角度，深入浅出地介绍了各种切实可行的学习方法，如扫读与精读相结合学习法，阶梯法和剥皮去骨学习法，整体一部分一整体学习法，预读学习法，综合学习法，循序渐进学习法，溯源学习法以及独特的记忆方法等等。掌握了合理科学的学习方法，会帮助我们在学习中事半功倍。

学习是否管用，实践才是真正的检验标准。本书难能可贵地阐述了“实践是学习效果的试金石”这一重要论断，指出：实践，就是把我们所学的理论知识运用到客观实际中去，使我们所学的理论知识有用武之地；实践是检验真理的唯一标准，也是检验学习效果的标准；知识必须通过实践的检验，才能不断完善和提高。

总之，李羿君的《学习论》一书以名人及普通人大量鲜活的事例，帮助读者提高对学习的认识水平，了解学习的技巧和方法等，是一本具有理论性，实用性、趣味性，指导性，能给读者以重要启迪的好书。

(中共中央政策研究室原副主任  中国国际经济交流中心常务副理事长)

世界包罗万象，学习伴随成长。成功肯定有方法，失败必然有原因，失败的原因有四个字可以概括：学习不够!自己每前进一步都伴随着学习提高，但把自己的学习感悟系统地整理出来，再上升到理论的高度，并具有可读性、实用性和趣味性，确实不是件容易的事。为了写好这本书，我长时间熬夜苦读，浏览整理了海量信息，也与我的好友和同事们进行了交流和切磋，本书如果对读者有所启迪和帮助的话，倍感幸甚。写作过程也是学习过程，书中的主要内容是本人多年学习的感悟，一些朋友的观点也对本人有所帮助，希望今后能有机会与更多的朋友交流学习体会。

正是因为有各级领导和专家学者的关怀鼓励，有战友、朋友、同事的帮助支持，我的这本书得以如期出版。在此，我要真诚地感谢所有关心、支持、帮助过我的领导、专家学者和朋友们。