本丛书以陈鹤琴教育思想为蓝本，突出陈鹤琴教育理论“适应国情”“现代性”“实践性”和“应用性”强的特点，树立中国本土教育家创立现代教育理论的地位；普及中国化、科学化、大众化教育思想与方法，为中小学及幼儿园教师、师范院校师生继续学习提供参考。《儿童美术教育》是其中一本。陈鹤琴认为：“凡属人种都有图画之贡献，凡属儿童都有绘画之兴趣，绘画是言语的先导，表示美感之良器。要知儿童心理，不可不研究儿童的绘画。”本书稿为陈秀云和柯小卫对陈鹤琴教育思想中关于儿童美术教育的文章选编，分为三大部分：第一部分儿童美术及其发展的研

总序

导读

第一部分 儿童美术及其发展的研究

 儿童的绘画

 谈谈儿童绘画

 从一个儿童的图画发展过程看儿童心理之发展

第二部分 儿童美术教育的实施和主张

 家庭为儿童造良好的环境

 幼稚生的图画

 图画教学法

 对于教授图画的一点小意见

 整个教学法

 创造的艺术

 奥国儿童画家

 论幼儿园的环境布

第三部分 儿童美术活动和教材教具设计

 儿童艺术活动实施大纲

 木偶戏lS

 介绍儿童图案教具--木戳

 介绍一种手工教材--纸浆

 粉的工艺

 童谣“年老公公”手工拼图教材

 纸篮系列手工教材

附录

陈鹤琴对儿童绘画及艺术教育的研究和主张

鼓楼幼稚园的美术活动

美工成绩的检讨

后记