《教师的职业道德素养》由朱丽、余维武编著，本书包括：教师职业与教师职业道德素养、学科教学中的教师职业道德素养、师生交往中的教师职业道德素养等内容，教师不仅承担着继承和传播人类科学技术和文化艺术遗产的重任，还担负着精神再生产的重任，这些都对教师职业道德提出了较高的要求。

第一讲 教师职业与教师职业道德素养

 一、教师职业的特点？

 二、教师职业道德素养的界定与核心？

 三、教师职业道德素养的特点？

 四、当代社会对教师职业道德素养的要求

第二讲 学科教学中的教师职业道德素养

 一、严谨治学？

 二、锐意创新？

 三、诲人不倦

第三讲 师生交往中的教师职业道德素养

 一、仁爱关怀？

 二、民主尊重？

 三、公正平等？

 四、宽容理解

第四讲 教师团体互动中的教师职业道德素养

 一、相互尊重

 二、团结协作

 三、良性竞争

第五讲 社会交往中的教师职业道德素养

 一、自尊自爱

 二、真诚相待

 三、积极参与

 四、对话沟通

 五、平等合作

 六、客观理性

第六讲 职业道德智慧——教师职业道德素养的集中体现

 一、教师职业道德智慧的内涵和形成条件

 二、教师职业道德智慧的体现

附录

 中小学教师职业道德规范

 国际教育职级（EI）关于教师职业道德的宣言

 美国教育专业伦理规范

 美国优秀教师行为守则

后记