“少教多学”是现代教学的要求，是改变教学现状的需要，是培养学习能力的需要。刘卫平教师的《少教才能多学》对此作了深入的分析，“少教多学”虽然不能完全解决当前课堂教学的这些问题，但是，起码给了教育工作者一剂清醒剂，让我们看到课堂教学改革的希望和出路。

第一章　“少教多学”之教育背景

第二章　“少教多学”之教学背景

第三章　“少教多学”之文化重建

第四章　“少教多学”之理念阐释

第五章　“少教多学”之理论研究

第六章　“少教多学”之教学模式

第七章　“少教多学”之基本环节

第八章　“少教多学”之教学建议

第九章　“少教多学”之作业考试

第十章　“少教多学”之教师准备

第十一章　“少教多学”之组织保障

第十二章　“少教多学”之困惑解答

第十三章　“少教多学”之课堂实录

第十四章　“少教多学”之教师心得

第十五章　“少教多学”之学生体会