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| 电子书 | 教育科学研究方法/当代中国学术文库 |
| 分类 | 电子书下载 |
| 作者 | 张湘洛 |
| 出版社 | 国家行政学院出版社 |
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| 介绍 |
编辑推荐 《教育科学研究方法/当代中国学术文库》编著者张湘洛。 为充分推动哲学社会科学研究成果的转化和交流，促进哲学社会科学繁荣发展，特设立《当代中国学术文库》，以利传承精神、接续道统，以求推广学术价值、彰显学者思想。 文库将坚持“广泛征集、严格把关、精心编校”的工作原则，专门收录学术、类研究论著。通过对书稿选题的严格把关，着力体现学术研究的独创性和科学性；通过精心的编辑加工，切实保证图书出版的规范性和专业性。 文库将以繁荣哲学社会科学为宗旨，以服务学术著作出版为导向，以积极采撷当今优秀学术成果为目的，展现中国科研新实践和新成果，打造学术界、思想界和理论界创新平台。 内容推荐 《教育科学研究方法/当代中国学术文库》编著者张湘洛。 《教育科学研究方法/当代中国学术文库》分为上下两篇。上篇是基础篇，主要阐述教育科学研究的基本知识和原理，探讨教育科学研究的选题、成果表述以及教师的科学研究素养等。下篇是方法篇，着重阐述观察研究法、调查研究法、实验研究法、测验研究法、个案研究法以及其他当代流行的研究方法。 目录 基础篇 第一章 教育科学研究方法概述 第一节 教育科学研究概述 3 第二节 教育科学研究方法概述 17 第二章 教育科学研究选题 第一节 教育科学研究课题的选择 26 第二节 教育科学研究课题选择原则 34 第三节 教育科学研究课题的选择程序 39 第四节 教育科学研究的一般过程 42 第三章 教育科学研究成果表述 第一节 教育科学研究成果的撰写步骤 47 第二节 教育科学研究成果的表现形式 57 第三节 教育科学研究报告的结构 62 第四章 现代教师科学研究素养 第一节 现代教师科学研究的意义与目的 67 第二节 现代教师科学研究素养结构 72 第三节 现代教师科学研究素养的培养 77 方法篇 第五章 教育观察研究法 第一节 教育观察研究法概述 89 第二节 教育观察研究法类型 101 第三节 教育观察研究法的实施 105 第六章 教育调查研究法 第一节 教育调查研究法概念及特点 110 第二节 教育调查研究法类型 115 第三节 教育调查研究法的一般程序 119 第四节 教育问卷调查法 123 第五节 教育访谈调查法 128 第七章 教育实验研究法 第一节 教育实验研究法概述 136 第二节 教育实验研究类型与特征 141 第三节 教育实验研究步骤 147 第八章 教育测验研究法 第一节 教育测验研究法概述 155 第二节 教育测验研究法种类 160 第三节 教育测验的编制 165 第九章 教育个案研究法 第一节 教育个案研究法概述 174 第二节 教育个案研究法类型 180 第三节 教育个案研究的基本原则与程序 186 第十章 教育科学其他研究方法 第一节 教育比较研究法 192 第二节 教育行动研究法 198 第三节 教育历史研究法 208 第四节 教育叙事研究法 217 主要参考文献 后记 |
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