王漫主编的《语文：中小学教师专业发展标准及指导》对中小学教师、学校领导、教师培训机构、教育行政部门都有具体的引领作用；可以用于诊断（反思）与规划、培养与培训、评估与管理等方面。主要用于中小学教师的自我发展指导和中小学教师培训指导，并在实践应用中加以检验和完善。包括内容要点、操作要点、举例说明。专业基础部分主要是内容要点，侧重在具体的条目的含义、要素、内容的解析上；而专业实践部分主要是操作要点，侧重在行为的指导上，诸如操作的程序、要求、策略。举例说明是对重点与难点的实例呈现和实例示范。

第一部分 前言

 一、研制目的

 二、主要依据

 三、指导思想

 四、内容结构

 五、相关概念

第二部分 语文教师专业发展标准

 一、标准纲目

 二、标准框架

 三、标准内容

 四、相关说明

第三部分 指导要点

 一、从新手到熟练

 二、从熟练到成熟

 三、从成熟到卓越

参考文献

后记