曲木铁西等著的这本《民族教育（经验困境出路）》从历史与现实、经验与教训、困境与出路等角度，深刻分析了我国少数民族地区的民族教育情况。作者均来自新疆、延边、四川凉山等民族地区教育一线，有丰富的教育经验。该书对民族教育工作者或研究者均有较大的借鉴意义。

曲木铁西等著的《民族教育（经验困境出路）》分享吉林、内蒙古、四川、新疆等地办学经验，阐述少数民族教育面临的困境、发展思路与建议。

本书认为：

教育是国计，是民生，是根除贫困代际传递的有效途径，是维护社会公平正义、和谐稳定的基石。如果少数民族地区的少年儿童无法通过学习知识增长才干，无法通过接受教育改变命运，那少数民族地区与全省同步、与全国同步奔小康社会将是一句空话，社会的公平正义、和谐稳定必将受到严峻的挑战。

采取特殊的政策，加以扶持，是促进少数民族教育快速发展的保障；从实际出发、因地因民族制宜，是少数民族教育健康发展的保障；既要坚持民族特色，又要与时俱进，是少数民族教育可持续发展的保障。

曲木铁西：民族教育需要自信、继承和创新（代序）

曲木铁西：科学处理少数民族传统教育与现代教育发展之间的关系

杨惠良：内蒙古少数民族教育的发展历程及其经验

黄宗植：延边少数民族教育的成就及其经验

胡银安：四川少数民族教育必须与全国教育同步发展

曲木铁西：对少数民族地区中小学实施双语教学必要性的再认识

刘军：新疆双语教育面临的挑战与对策

刘军：新疆双语教师的培训和培养要因地制宜

刘军：必须推进新疆双语教育教师专业化发展

马文华：凉山彝族自治州少数民族教育发展的现状、问题及对策

马文华：凉山彝族自治州彝汉双语教学的探索与实践

武启云：中国少数民族双语教育研究现状及其趋势

安康 曲木铁西：凉山彝族地区不同经济文化类型的教育需求

安康：不能忽视双语教育的益智功能——以凉山彝族地区为例

周利：两所民族高中培养模式案例分析

后记