随着国家的改革开放和教育发展，我国中学历史教育研究不断拓展和深入。近20年来，历史教育工作者对中学历史教育教学的理论与实践进行了广泛而扎实的探索，取得了颇为丰硕的成果，发表了大量的学术论文，出版了一批历史教育方面的专著，大大提升了我国中学历史教育研究的整体水平。扬州大学朱煜先生新近所著《历史课程与教学论》一书，又为这一领域的研究增添了新的成果。本书共六章，内容包括中学历史课程面面观、中学历史教科书纵横谈、中学历史教学方式与方法探索、中学历史课堂教学新视角、中学历史学业评价与考试命题、中学历史教师的专业化，内容详细，供广大读者参考。

绪论

第1章 中学历史课程面面观

 第一节 中学历史课程演进

 第二节 中学历史课程目标

 第三节 中学历史课程标准

 第四节 中学历史课程资源

 第五节 中学历史选修课程

第2章 中学历史教科书纵横谈

 第一节 中学历史教科书的编制

 第二节 史料证据与中学历史教科书

 第三节 习题作业与中学历史教科书

第3章 中学历史教学方式与方法探索

 第一节 教学方式与教学方法辨析

 第二节 中学历史教学方式

 第三节 中学历史教学方法

第4章 中学历史课堂教学新视角

 第一节 中学历史教学设计

 第二节 中学历史教学“说课”与“观课”

第5章 中学历史学业评价与考试命题

 第一节 中学历史学业评价透视

 第二节 高考历史命题改革

第6章 中学历史教师的专业化

 第一节 教学反思与中学历史教师专业化

 第二节 做研究型中学历史教师

主要参考文献

后记