《小学心理健康教育／体验式团体教育模式第一系列丛书》是资深心理研究专家韦志中力作，小学教师必备指导用书，促进小学生健康成长。是内容丰富的教师用书（实用性）深层次剖析小学生心理特色，帮助小学教师更好的了解当代小学生，设置科学活动，促进学生健康成长。书中包含简单易行的科学活动（可操作性），活动环节设置意图明确，师生互动内容重点突出，活动材料简单易得，可操作性强。分阶段设置的教育实践（科学性）。本书根据小学生六年的学习阶段细分为12册进行分析，每一册选取6个主题，科学解决学生心理问题。

第一册

 环境适应——我们都是好朋友

 情绪管理——我的心情娃娃

 人际交往——我们的农场

 学习能力——小耳朵竖起来

 生命教育——身体红绿灯

 守规训练——我能遵守新规则

第二册

 情绪管理——我真的生气啦

 人际交往——彩虹色的花

 自我接纳——我喜欢我的XX

 生命教育——我从哪里来

 学习能力——小眼睛动起来

 生命教育——X+Y

第三册

 情绪管理——不是我的错

 人际交往——我不喜欢

 自我接纳——我的自画像

 智力训练——谁是背诵王

 生命教育——圆圆的肚脐

 学习能力——学习不分心

第四册

 情绪管理——我真的不开心

 合作能力——拿苹果

 生命教育——珍贵的礼物

 学习能力——我的一天

 人际交往——我爱我师

 自理能力——我的房间很整齐

第五册

 情绪管理——我真的不是故意的

 人际交往——成长树

 自我接纳——戴高帽

 学习能力——兴趣小老师

 生命教育——我也会长大

 智力训练——我是观察小能手

第六册

 情绪管理——我不害怕

 人际交往——小老鼠裁缝店

 自我接纳——自信的阿凡提

 自制能力——最后一颗糖豆

 想象力训练——放飞想像的翅膀

 生命教育——我的出生日记

第七册

 情绪管理——我该怎么办

 沟通技巧——我该怎么说

 自我接纳——感谢我的XX

 创造力训练——文具盒的故事

 生命教育——我的背心短裤

 人际交往——爸爸，请听我说

第八册

 环境适应——逆境中成长

 情绪管理——别惹我

 人际交往——倾听魔法师

 自我接纳——我的身体拼图

 学习能力——我和我的大脑

 生命教育——神奇的大脑

第九册

 情绪管理——压力密码

 人际交往——用爱心说实话

 能力培养——从现在做起总不迟

 自我接纳——我就是我

 生命教育——身体的悄悄话

 性格培养——我有一个好性格

第十册

 情绪管理——没人喜欢我

 人际交往——别人眼中的我

 能力培养——面对挫折我能行

 自我接纳——生命的树叶

 生命教育——毛毛虫变蝴蝶

 自我接纳——我爱我自己

第十一册

 情绪管理——黑色炸弹

 人际交往——你对我很重要

 自我接纳——寻找我的彩虹桥

 生命教育——网络上有什么

 男女交往——TA是我的好伙伴

 压力管理——寻找自己的“树洞”

第十二册

 能力培养——珍惜每一秒

 情绪管理——与焦虑共舞

 人际交往——谁是你的心灵捕手

 自我接纳——生命的色彩

 生命教育——青苹果乐园

 自我肯定——我能行