玛丽亚·惠勒，一位有智慧的、富有同情心的行为分析师，她不仅了解感觉加工障碍，而且深知其他导致如厕问题的各种障碍。在这本独特的《孤独症和相关障碍人士如厕训练指南(第2版)》中，她解答了所有难题：感觉方面的、认知方面的、情绪上的、发展上的，或者沟通上的。她为奋战在一线的家长、老师和其他护理者提供了一系列合理的、切实可行的建议去帮助孤独症人士掌握如厕技能。她的明智建议包括：利用个体对仪式的喜好来帮助他完成如厕；或者播放古典音乐，同时提供满满一桌的安抚玩具，从而把坐马桶变成一种愉快的经历等。

发育障碍人士生活技能训练的重要内容之一就是如厕训练。《孤独症和相关障碍人士如厕训练指南(第2版)》作者玛丽亚·惠勒根据二十余年的临床经验，在认真分析原因并结合个体独有的特征和需求的基础上，以应用行为分析为理论基础，以点式列表的方式列出了二百余条适用于孤独症和相关障碍人士的如厕训练要点，并配以五十多个真实案例，为奋战在一线的家长、老师和其他护理者提供了一系列合理的、切实可行的建议，帮助孤独症和相关障碍人士掌握如厕技能。

前言

第1章 如厕训练的重要性

第2章 确定个体的准备状况

第3章 建立一套如厕常规

第4章 准备如厕所需的衣物

第5章 习惯培养

第6章 大小便控制教学

第7章 表达上厕所的需求

第8章 如厕训练何时能成功

第9章 在陌生的环境里上厕所

第10章 训练夜间大小便控制

第11章 支持性策略

第12章 与孤独症人士如厕训练相关的常见问题及其解决方案

附录

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