《任务型教学法新理念与国际汉语教学(英汉对照)/世界汉语教学学会名师讲座系列》选取罗德·埃利斯教授在世界汉语教学学会举办的“国际主流语言教学法高级讲习班”中的4篇讲座文章,内容包括任务型教学的基本概念和要素、如何以输入和互动促进语言教学、显性和隐性语法教学、语法教学中的意识培养型任务等最新教学理念。
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书名 | 任务型教学法新理念与国际汉语教学(英汉对照)/世界汉语教学学会名师讲座系列 |
分类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
作者 | (新西兰)罗德·埃利斯 |
出版社 | 外语教学与研究出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 《任务型教学法新理念与国际汉语教学(英汉对照)/世界汉语教学学会名师讲座系列》选取罗德·埃利斯教授在世界汉语教学学会举办的“国际主流语言教学法高级讲习班”中的4篇讲座文章,内容包括任务型教学的基本概念和要素、如何以输入和互动促进语言教学、显性和隐性语法教学、语法教学中的意识培养型任务等最新教学理念。 内容推荐 罗德·埃利斯所著的《任务型教学法新理念与国际汉语教学(英汉对照)/世界汉语教学学会名师讲座系列》内容选自著名语言学家、新西兰奥克兰大学Rod Ellis教授在2015年夏季世界汉语教学学会举办的“国际主流语言教学法高级讲习班”上的四场讲座。Rod Ellis教授被誉为“第二语言教学之父”,这是他首次为国际汉语教师作讲座。他用大量语言教学实例深入浅出地为在座9币生阐释了任务型教学的基本概念和要素,展示了如何以输入和互动促进语言教学的方法,并介绍了显性和隐性语法教学、语法教学中的意识培养型任务等新的教学理念。很多教师和研究者慕名而来,并就汉语教学中的问题,与Rod Ellis教授进行了积极的互动。本书采用中英文对照的形式,方便国际汉语教师及第二语言教学研究者阅读使用。 目录 在语言教学中使用任务 以输入和互动促进教学 显性和隐性语法教学 语法教学中的意识培养型任务 参考文献 |
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