在马驹桥学校建校六十年到来之际，学校将编辑《学习、实践、创新》文集，集中汇总干部、教师在管理创新、教育教学研究等方面的成果，形成丰厚的、具有借鉴意义的精神食粮。由常恩元主编的《学习实践创新》一书中那些先进的理念、成功的经验、清晰的创新点，源自于干部管理工作中探索与追求。鲜活的素材、生动的描述、鲜明的见解，源自于老师们在教育教学工作中的认真和执著。论文的形式反映了老师们对事业无限的爱和对学生无限的情，体现了干部、教师们的聪明才智和丰富的经验，经历了学习、实践、创新火花的反复碰撞。

学校章程制定的背景分析与思考／常恩元

全面推进素质教育，办百姓身边的好学校／常恩元

以学校建设三年行动计划实施为契机全面提升学校的办学水平／常恩元

依托地域文化培育特色学校／常恩元姚天义

加强学校文化建设营造良好育人环境／常恩元

精心建设校园文化，让德育润物无声／陈长林

师德建设党政工团齐抓共管／侯玉巍

激发教师内驱力促进教师专业发展的实践与研究／常恩元

课题引领，促进教师专业发展／高利军

教师会讲课学生才爱学／常恩元

如何抓好学生心理健康教育／张建新

融入与发展，践行“以评促育”／陈立军

以研促思，在反思中成长／谷红艳

深化廉洁教育创建和谐校园／常恩元陈长林

以案例反思为抓手，促进教师专业成长／高利军

运用心理健康理论改进和加强共青团工作的探索／石立耕

坚持“以人为本”推进学校后勤管理规范化、科学化、精细化的实践与研究／常恩元徐新民

今天，你成为学生的榜样了吗？／艾峻鹏

孩子的成长因综合素质评价而精彩／曹锁

系列教育活动——大有可为的真教育／陈英

学困生转化工作经验之谈——学困生转化工作的五点做法／陈英

用智慧的评价转化学生／范东清

我的教育故事——让爱在细节中体现／果亚军

在评价中指明方向／果亚军

让爱在心里扎根生长／韩春

从自评与他评中获得良好的教育契机——谈北京市初中学生综合素质评价平台的利用／孔祥蕊

集中智慧，创造最佳教育合力／孔祥蕊

平稳过渡，让学生继续“好”下去／李建国

综合素质评价让学生心灵开满鲜花／李晓华

家校合作促学生健康发展／李晓华

加强班级文化建设促进学生和谐发展／王维君

体育学校之精神所在——培育农村学校体育工作品牌／姚天义

要高度关注青少年体质健康／常恩元

我促雄鹰飞翔／翟庆兰

爱是教育的原动力／张雪梅

班级管理之问题生转化／张雪梅

创新班级管理模式促进好班风的形成／赵晓君

爱，让随班就读生美丽绽放／周凌艳

我的教育故事／王志伟

我的萌芽——长大后我就成了你／高源鸿

信任的精彩／孔祥秋

给孩子一个合理的标准／冯茹

浅谈我对微课的点滴认识／高美玲

在新课改背景下改变教师角色／高美玲

试论初中语文教育资源的开发和利用／孔祥蕊

让语文走进学生的心灵／李晓华

初中语文朗读教学的现状及对策／马立娟

我的学习与发展之路／孟阳

让语文课堂评语“活”起来／孙婧

语文阅读教学“少教多学”策略探究／孙婧

追寻语文课的教与学／王维君

信息技术给语文教学插上翅膀／高利军

初中数学教学中运用多维立体式评价策略的研究／曹锁

初中数学教学中如何关注学生的可持续发展／周凌艳

谈数学课堂中的学习方式／刘宝华

运用现代信息技术，实现英语课堂上的学生主体性／韩春

英语词汇教学“四小步”尝试／李玲璐

课前十分钟听力对农村初中学生英语学习的影响／柳惠珍

转变教师角色，实现民主教学／柳惠珍

基于2015中考作文试题探讨中考作文教学／岳立平

基于初中英语阅读课堂的几点反思／赵晓君

探究式物理实验教学对学生能力培养初探／范东清

浅谈现代教育技术与历史教学整合／高玉泉

谈地方课程《通州区历史》教学中的几点尝试／高玉泉

以历史人物为线索组织历史教学内容的探究／白晓明

生物教学中美育资源的挖掘／阮彤凝

合理运用现代教育技术，提高课堂教学有效性／孙萍

在信息技术教学中的处理语言文字问题的几点思考／田川

浅谈唱歌教学中情感的激发与表现／王志伟

小学低年级欣赏教学方法之我见／王志伟

浅谈小学数学教学中的美育渗透／高源鸿

跨过那道坎儿／高源鸿

11～20各数的认识/张萌

学而不厌诲人不倦——学习助力发展／孔祥秋