第一章 和悦教育——引领师生教育幸福

 第一节 “和悦教育”特色理念内涵

 第二节 “和悦教育”特色建设规划

 第三节 “和悦教育”特色发展历程

第二章 和衷共济——打造和合管理文化

 第一节 和悦理念建构引领学校和合管理

 第二节 和悦班级文化夯实学校发展基础

 第三节 和悦教师团队助推学校内涵发展

第三章 和爱发展——塑造崇美至善品格

 第一节 大象无形——“知行至善”德育模式的建构

 第二节 润物无声——“知行至善”德育活动的实践

 第三节 春风化雨——“知行至善”德育工作的收获

第四章 和学求是——锻造和悦高效课堂

 第一节 合作达标“三步六环”和悦高效教学的模式建构

 第二节 合作达标“三步六环”和悦高效教学的学科实践

 第三节 合作达标“三步六环”和悦高效教学的评价运用

第五章 和乐成长——引航师生心理健康

 第一节 点一盏心灯——照亮和乐成长心育航向

 第二节 引一道清泉——打造和乐成长心育队伍

 第三节 造一方沃土——绽放和乐成长心育精彩

第六章 和美舞台——放飞艺术教育梦想

 第一节 立足课堂抓普及——“和悦”艺术教育葳蕤满园

 第二节 校本课程扬特长——“和悦”艺术教育精彩纷呈

 第三节 优势项目凸亮点——“和悦”艺术教育硕果累累

《和悦教育引领师生幸福成长》由孙佑海著，和悦教育就是顺应并激发个人内在发展需求，以“和”修身，因“和”而“悦”，通过整合协调各种教育资源，营造舒松、愉悦、幸福的教育氛围，让师生快乐地工作、学习与生活，共同成长，共同收获！

一直以来，在特色建设进程中，我们通过明德修身，创建和爱的育人氛围；通过人文管理，营建和合的发展环境；通过高效课堂，构建和学的教学模式；通过心育引航，拓建和乐的成长空间；通过艺术教育，搭建和美的展示平台——通过“和悦教育”全面实施以引领思想，涵养性情，提升品质，培养儒雅教师、培育优雅学子、培固文化底蕴，让学校及全体师生由内而外地透出特有的精神气质。

孙佑海著的《和悦教育引领师生幸福成长》一书，是石岛实验中学立足于办学实践，立足于学校发展，立足于师生进步的书面成果，从中我们可以领略学校“和悦教育，引领师生幸福成长”的文化魅力与不懈追求。此书中从“和悦”概念的解读和提出开始，逐渐深入到学校的“和悦教育”特色建设，这是一个充满曲折的过程。总体来说，石岛实验中学和悦教育特色建设，有利于促进学校与师生、师师、生生、家校等之间关系的和谐，有利于保持师生教、学的积极情绪，有利于创设高效课堂的乐学氛围，有利于搭建心理健康教育、艺术教育的展示平台，有利于加强校园精神文明建设，有利于促进人文校园、书香校园的形成。