由史光辉主编、王晖龙和于始所合著的《环保生态伦理/少儿环保科普小丛书》一书生动详细地讲述了生态伦理学的基本知识,包括其概念、产生背景、内涵和特征等。并通过选介该学科的各派观点、代表人物和代表作,更深入地介绍生态伦理学的学科内容。最后,提出如何建构生态伦理和谐社会,包括建立生态制度、企业清洁生产、发展生态农业、公众参与环保、进行合理消费、控制人口规模、维护世界和平、建立自然保护区、进行国际合作等,旨在让青少年了解更多的环保科普知识,从而在日常生活中践行环保理念,保护我们的自然环境。
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书名 | 环保生态伦理/少儿环保科普小丛书 |
分类 | 少儿童书-启蒙益智-科普百科 |
作者 | 王晖龙//于始 |
出版社 | 世界图书出版公司 |
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介绍 |
内容推荐 由史光辉主编、王晖龙和于始所合著的《环保生态伦理/少儿环保科普小丛书》一书生动详细地讲述了生态伦理学的基本知识,包括其概念、产生背景、内涵和特征等。并通过选介该学科的各派观点、代表人物和代表作,更深入地介绍生态伦理学的学科内容。最后,提出如何建构生态伦理和谐社会,包括建立生态制度、企业清洁生产、发展生态农业、公众参与环保、进行合理消费、控制人口规模、维护世界和平、建立自然保护区、进行国际合作等,旨在让青少年了解更多的环保科普知识,从而在日常生活中践行环保理念,保护我们的自然环境。 目录 第一部分 生态伦理基础知识 一、伦理、伦理学、生态伦理学的概念 二、生态伦理学产生的背景 三、生态伦理学的内涵和特征 四、生态伦理学中的基本概念 五、生态伦理学的流派 第二部分 学派观点一览 一、古典人类中心主义:人类比其他生物优越 二、现代人类中心主义:以人类的利益为中心 三、仁慈主义:从保护动物到善待动物 四、动物解放论:把道德关怀扩展到动物 五、动物权利论:动物拥有天赋权利 六、敬畏生命:生命本来就应该受到尊重 七、尊重自然:所有生物都拥有相同的道德地位 八、阿提费尔德的理论:生物都有价值但不平等 九、大地伦理:大地共同体应当受到尊重 十、深层生态学:人类的自我实现离不开大自然 十一、自然价值论:大自然拥有客观价值 第三部分 学科代表人物 一、彼得·辛格 二、汤姆·里根 三、阿尔伯特·史怀哲 四、奥尔多·利奥波德 第四部分 经典文章选读 一、《所有动物都是平等的》 二、《关于动物权利的激进的平等主义》 三、《我的呼吁》 四、《像山那样思考》 五、《诗意地栖息于地球》 六、《伦理学的扩展与激进环境主义》 第五部分 建立和谐生态伦理 一、建立生态制度 二、企业清洁生产 三、发展生态农业 四、公众参与环保 五、进行合理消费 六、控制人口规模 七、维护世界和平 八、建立自然保护区 九、进行国际合作 |
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