第一章 导论
第一节 社交焦虑概述
第二节 社交焦虑的解释偏向研究
第三节 社交焦虑的自传式回忆研究
第四节 国内社交焦虑的研究现状
第二章 问题提出、研究方案及研究意义
第一节 现有研究的不足
第二节 本研究的构思与方法
第三节 本研究的意义
第三章 研究一：大学生社交焦虑的现状调查
第一节 研究对象与方法
第二节 研究结果
第三节 讨论与结论
第四章 研究二：高社交焦虑大学生的离线解释偏向
第一节 实验一：高社交焦虑大学生对含糊信息的解释偏向
第二节 实验二：高社交焦虑大学生对不同性质事件的解释偏向
第三节 实验三：高社交焦虑大学生对自我与他人信息的解释偏向
第五章 研究三：高社交焦虑大学生的即时解释偏向
第一节 实验一：高社交焦虑大学生对含糊信息的即时解释偏向
第二节 实验二：高社交焦虑大学生对不同性质信息的即时解释偏向
第六章 研究四：自传式记忆的解释偏向
第一节 引言及研究假设
第二节 研究对象与方法
第三节 研究结果
第四节 讨论与结论
第七章 研究五：解释偏向在临床实践中的应用
第一节 解释偏向的干预方法和技术
第二节 解释偏向干预的个案研究
第八章 总讨论与结论
第一节 总讨论与结论
第二节 研究的创新与不足
附录
附录1 交往焦虑量表（IAS）
附录2 贝克抑郁问卷（BDI）
附录3 惧怕否定评价量表（FNE）
附录4 含糊信息的解释偏向材料
附录5 积极信息和消极信息的解释偏向材料
附录6 含糊信息的即时解释偏向材料
附录7 积极信息和消极信息的即时解释偏向材料
附录8 状态焦虑量表（S-AI）
附录9 自传式回忆任务的材料
参考文献
后记