作者尹逊才对黎锦熙《新著国语教学法》 《新国文教学法》的内容和研究进行了全面介绍以及研读性评点，使黎锦熙倡导语文教育“主副目的”说以及对“学科性质，学科教学任务，学科教学基本方法”为广大语文教育学习者和研究者所知，又通过设计的“与专家对话”、“我读与我思”等栏目，试图引起对目前基础教育课程改革和教师教育课程改革的反思和研究。

《尹逊才研读黎锦熙新著国语教学法新国文教学法》是高等学校与语文教育专业相关的高年级学生、语文教育硕士的基础阅读材料，也是中小学语文教师和语文教育研究者的重要参考材料。

尹逊才编著的《尹逊才研读黎锦熙新著国语教学法新国文教学法》所研读的《新著国语教学法》和《新国文教学法》是黎锦熙先生语文教育思想的著名论著，曾对我国中小学语文教育产生了深远的影响。

《新著国语教学法》是黎先生对于语文教育精益求精、不断超越的结果：创建了语文教学论的新体系，提出了内容与形式统一的国语要旨，制定了语文教材编写及使用标准，保证了听说在语文学科中的落实，提供了一套科学的阅读教学程序。《新国文教学法》短短五万字的篇幅中，黎先生重笔阐述了“语文教学技术方面的改革”内容，并力求从内容及结构安排上为读者提供一种简明而操作性较强的教本。

本书对两部经典的研读，旨在搭建起作者、读者、评者之间的对话平台，达到研读经典、服务当下、思考未来的目的。

本书主要作为高师院校语文教育专业本科生、教育硕士教材，也可供中小学语文教师、教研人员研修使用。

《新著国语教学法》

《新国文教学法》

附录一 黎锦熙语文教育研究论著目录及文摘

附录二 黎锦熙语文教育思想研究论著目录及文摘

后记