《数学与人文》丛书第二十辑将继续着力贯彻“让数学成为国人文化的一部分”的宗旨,展示数学丰富多彩的方面。本辑《数学的教与学》妙趣横生、内容丰富,通过多个栏目——数学家谈教与学、他山之石、求学之路、丘成桐数学奖来讲述数学的教与学的方方面面,十分适合中学教师、学生、大学生以及数学爱好者阅读参考。
本书由丘成桐、刘克峰、杨乐、季理真主编。
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书名 | 数学的教与学/数学与人文 |
分类 | 科学技术-自然科学-数学 |
作者 | |
出版社 | 高等教育出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 《数学与人文》丛书第二十辑将继续着力贯彻“让数学成为国人文化的一部分”的宗旨,展示数学丰富多彩的方面。本辑《数学的教与学》妙趣横生、内容丰富,通过多个栏目——数学家谈教与学、他山之石、求学之路、丘成桐数学奖来讲述数学的教与学的方方面面,十分适合中学教师、学生、大学生以及数学爱好者阅读参考。 本书由丘成桐、刘克峰、杨乐、季理真主编。 内容推荐 《数学与人文》是一套以大学生和青年学者为主要对象的数学科普丛书,也适合中学数学老师与爱好数学的同学,同时也是社会知识阶层的有益读物。 丛书的主要栏目有:人物访谈、数海钩沉、数学星空、魅力数学、数学教育、数学科学和中国数学发展等。 配合一些值得纪念的人物和事件,丛书会适时出版专辑。 本辑为《数学的教与学》,由丘成桐、刘克峰、杨乐、季理真主编。 目录 《数学与人文》丛书序言(丘成桐) 前言(张英伯) 数学家谈教与学 读书与做人(丘成桐) 诗两首(丘成桐) 直面大师(季理真整理,译者:童纪龙) 培养优良学风,做好博士论文(杨乐) 数学与天才(陈建功) 培养能力比传授知识更重要 ——浅议大学教育的理念与目标(严加安) “16行诗”六首(严加安) 他山之石 大学的数学教学(Andre Weil,译者:李建华,徐彬鹤) 小而精的加州理工学院(翁玉林口述,伊犁撰文) 普林斯顿高等研究院数学学院(Armand Borel,译者:上官冲) 求学之路 丘成桐在崇基学院(Stephen Salaff,译者:兰昭) Claus和我们(张英伯整理) 丘成桐数学奖 写给丘先生的一封信(李晨杨,译者:编辑组) 我和我们的获奖团队(王琪) 丘成桐中学数学奖对我的影响(迟浩) 不泡题海学数学,有意思多了——《钱江晚报》对丘成桐中学数学奖获奖学生的报道(娄雨奇,梁建伟) 对数学竞赛的几点思考(韦东奕) “丘成桐大学生数学竞赛”激励我成长(章博宇) 参加“丘奖”面试(周杨) 凸集漫谈 ——由第三届丘成桐中学数学奖银奖获奖论文说起(阳庆节) 从颁奖典礼说起(张英伯) 未解决问题 未解决问题(汇编:刘克峰,译者:尚恒,校订:朱盛茂) |
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