由杨小军主编的《机械产品造型与综合技能训练（十三五职业教育规划教材）》一书的内容选取的总原则是：理论知识以“必需、够用”为度，教学内容体现“职业性”。教学内容应针对职业岗位群的知识技能需求、国家职业资格标准及后续课程的学习要求，同时教学内容还应该具有一定的适用性，有助于培养学生的职业素质、专业能力、学习能力、工作态度和质量意识。学生对知识的掌握更加全面，更加贴合实际工作情况，更有利于将来的工作就业。

由杨小军主编的《机械产品造型与综合技能训练（十三五职业教育规划教材）》一书为“十三五”职业教育规划教材。机械产品造型与综合技能训练是以工程制图、计算机绘图、公差与测量、制图测绘、金工基础等课程为基础建立起来的一门技术基础课。它主要研究绘制和阅读工程图样的原理和方法、公差与测量技术、计算机辅助绘图、计算机产品造型技术、机械加工基础等知识。全书主要由机械产品造型基础、典型零件、装配图、基础测绘和综合技能训练五个学习情境组成。在每个学习情境中包含精心设计的学习项目和学习任务。每个任务按照任务内容、任务目的、任务知识、任务实施等顺序编写。从提出问题到解决问题，由浅人深，循序渐进，可以不断提高学习兴趣。全书采用我国最新颁布的《技术制图》和《机械制图》国家标准及与制图有关的其他国家标准。本书与《“十三五”职业教育规划教材机械产品造型与综合技能训练习题集》配套使用。

本书可作为高职高专院校相关专业的教材，也可供工程技术人员参考使用。

前言

学习情境Ⅰ 机械产品造型基础

 项目1 工作过程导入

任务1.1 课程简介

任务1.2 机器、零件与零件的加工

 项目2 制图标准与基本技能

任务2.1 制图标准

任务2.2 绘图基本技能训练

任务2.3 AutoCAD中图框和标题栏的绘制

任务2.4 手工绘制吊钩零件图

任务2.5 AutoCAD中吊钩的绘制

 项目3 零件图投影与视图

任务3.1 投影、基本体、三视图的概念

任务3.2 简单组合体造型

任务3.3 截交线

任务3.4 复杂组合体的造型

任务3.5 组合体三视图的画法与尺寸标注

任务3.6 AutoCAD中组合体视图的绘制

学习情境Ⅱ 典型零件

 项目4 叉架类零件

 任务4.1 拨叉

 项目5 轴类零件

 任务5.1 输出轴

 任务5.2 心轴

 任务5.3 顶尖

 项目6 盘盖类零件

 任务6.1 端盖

 任务6.2 漏盘

 项目7 箱体类零件

 任务7.1 铣刀头座

学习情境Ⅲ 装配图

 项目8 千斤顶

 任务8.1 认识千斤顶装配图

 任务8.2 由千斤顶装配图拆画零件图

学习情境Ⅳ 基础测绘

 项目9 测绘铣刀头

 任务9.1 铣刀头的测绘

 任务9.2 铣刀头的精度设计与装配

 项目10 测绘齿轮油泵

 任务10.1 齿轮油泵的测绘与精度设计

 项目11 测绘冲裁模

 任务11.1 冲裁模的测绘

学习情境Ⅴ 综合技能训练

 项目12 一级减速器测绘与产品造型

任务12.1 减速器的测绘

任务12.2 减速器产品造型

任务12.3 对减速器进行精度设计，撰写设计说明书

任务12.4 材料提交

附录

参考文献