本书严格按照《语文教科书》的编辑意图，全面而有序地设计和安排练习。多层次地编写练习，使每个练习自成系统。又与相关练习互成系统。单篇练习，单元练习，乃至综合练习，环环相扣，互为基础，循环往复，逐步加深。通过灵活多变的练习，在全面发展学生智力的同时，渐次形成学生的发展性阅读能力结构，即认读能力、理解能力、吸收能力、速读能力、语感和鉴赏能力的最佳组合，以掌握阅读的基本方法。《阅读导引》的系统性，必然产生整体的效应。该书是高中生语文学习指导书。

前言

一、改造我们的学习

二、个人和集体

三、错字小议

第一单元练习

四、论“费厄泼赖”应该缓行

五、反对党八股

六、好的语言和坏的语言

第二单元练习

七、雷雨

八、屈原（节选）

九、窦娥冤

十、茶馆（节选）

第三单元练习

十一、词两首

沁园春·长沙

水调歌头·游泳

十二、大堰河——我的保姆

……

第四单元练习

第五单元练习

第六单元练习

第七单元练习

综合练习

本文是毛泽东同志于1941年5月在延安干部会议上所作的报告。它和《整顿党的作风》、《反对党八股》，是当时整风运动的基本学习文件。