本书是21世纪素质教育系列教材中的一册,主要讲述了艺术学所蕴含的深远广阔的含义及其现实意义。全书内容丰富,讲解循序渐进、深入浅出、通俗易懂、具有一定的系统性、理论性、科学性及知识性、不仅是一本优秀的素质教育教材,同时亦可供对此有兴趣的读者阅读参考。
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| 书名 | 艺术的意蕴/21世纪素质教育系列教材 |
| 分类 | 文学艺术-艺术-艺术概论 |
| 作者 | 陈旭光 |
| 出版社 | 中国人民大学出版社 |
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| 介绍 |
内容推荐 本书是21世纪素质教育系列教材中的一册,主要讲述了艺术学所蕴含的深远广阔的含义及其现实意义。全书内容丰富,讲解循序渐进、深入浅出、通俗易懂、具有一定的系统性、理论性、科学性及知识性、不仅是一本优秀的素质教育教材,同时亦可供对此有兴趣的读者阅读参考。 目录 艺术的基本问题——代前言 第一章 古老的艺术与年轻的艺术学 艺术:术语的困惑 …… 第二章 在贫乏的年代,艺术何为 艺术:一种特殊的人类精神生产活动 …… 第三章 世界:作为艺术的本源 世界作为艺术的本源 …… 第四章 主体:走向自由的创造 “人心这通天”:主体与客体的遇合 …… 第五章 艺术本体论:作品与形式 艺术品:何时?何地?何人? …… 第六章 诸神的合唱:艺术接受探奥 视界转换:走向接受之维 …… 第七章 面对艺术新难题 “米涅瓦”的预言:黑格尔与“艺术死亡”的难题 …… 主要参考书目 后记 试读章节 曾几何时,在一个愈益走向工业化,世俗气息和后现代氛围越来越浓厚的社会,人与艺术的关系问题,艺术存在的本体论依据等带有根本性的问题变得日益突出、尖锐。 |
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