本书共分两个部分:一部分是“作文漫话”,通过深入浅出的漫谈形式和举例,较有系统地介绍写作文的诸种条件和必要的知识及方法等。另一部分是“示范训练”,根据“写人记事”和“状物绘景”的需要,选列了众多的课题,分别提示各项作文的特定要求,有计划地教授相应的写作知识,并举例文作有重点的阐释。此外,还设计相应的练习并作出提示,既辅导训练,又引导学生进一步拓展和深化认识。
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书名 | 小学生写作技巧手册 |
分类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
作者 | 王必辉等编 |
出版社 | 上海远东出版社 |
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介绍 |
内容推荐 本书共分两个部分:一部分是“作文漫话”,通过深入浅出的漫谈形式和举例,较有系统地介绍写作文的诸种条件和必要的知识及方法等。另一部分是“示范训练”,根据“写人记事”和“状物绘景”的需要,选列了众多的课题,分别提示各项作文的特定要求,有计划地教授相应的写作知识,并举例文作有重点的阐释。此外,还设计相应的练习并作出提示,既辅导训练,又引导学生进一步拓展和深化认识。 目录 第一部分 作文漫话 一、作文中可寻求乐趣 二、作文外需多方训练 三、作文前应审察要求 四、作文时要发挥能量 五、作文后应重视修改 第二部分 示范训练 一、写人、记事 二、状物、绘景 试读章节 我们练写作文,并不完全反对在事实的基础上,发挥自己的想象力,增添一些合理的内容、情节,用来丰富和充实作文的内容,更好地表达中心思想。但是,它们必须是合情合理的、使人可信的。否则,胡编乱造,一读就会知道你是在“吹牛”,这是很不好的习惯和态度。 |
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