由于选择了以素质、能力和方法论等内容为主线,而把赛题作为例子贴附在这根线上,紧接着又选配部分思考题作为练习,这就必定会在某些知识点上以及在涉及新技术和新学科领域的某些方面超越现阶段中学生已“学过”的基础知识。为此,在介绍这些题型的思路时,将对某些知识稍作简单介绍,并且在书后列出索引。
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书名 | 中学化学竞赛导引(从高考到奥林匹克竞赛) |
分类 | 教育考试-中小学教辅-初中理化 |
作者 | 钮泽富等编 |
出版社 | 上海教育出版社 |
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介绍 |
内容推荐 由于选择了以素质、能力和方法论等内容为主线,而把赛题作为例子贴附在这根线上,紧接着又选配部分思考题作为练习,这就必定会在某些知识点上以及在涉及新技术和新学科领域的某些方面超越现阶段中学生已“学过”的基础知识。为此,在介绍这些题型的思路时,将对某些知识稍作简单介绍,并且在书后列出索引。 目录 绪言 1、关于写这本书的几点思考 2、从题型看对能力的要求 3、关于训练方法的几点思考 第一章 强化素质教育 全面培养人才 1、素质教育在竞赛活动中的重要性 2、素质教育应包括的范围 第二章 挖掘智能潜力 激活思维方法 1、推理和归纳能力 2、从一些事物获得概念并把这些概念转用于另一些事物的能力 …… 第三章 寻求突破关键 致力信息加工 1、寻找、选择、整理和储存信息的能力 2、从一种描述形式转变成另一种形式的能力 …… 第四章 扩大实验训练 增强综合实力 1、实验方法在化学研究中的重要作用 2、竞赛中对化学实验能力的要求 …… 索引 试读章节 灵敏性是指对一事物的反应、鉴别、发现的敏感程度。在自然科学领域里,每当出现新现象、有新的发现时,有远见卓识的科学家就会以其特有的灵敏性对其作出反映。 |
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