这本书共有四个部分。第一、二部分集中对状物前的准备和怎样状物进行指导,第三、四部分收录了一些写得较好的状物文章和段落,以便读者阅读借鉴。对其中的某些例文,我们还写了一些评析,以便读者由此受到启发。总之,我们期待读者既能从本书了解怎样状物的写作技法,又能结合对例文、例段的学习,切实掌握和运用状物的写作技法。
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书名 | 小学生怎样状物 |
分类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
作者 | 施好为等 |
出版社 | 上海教育出版社 |
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介绍 |
内容推荐 这本书共有四个部分。第一、二部分集中对状物前的准备和怎样状物进行指导,第三、四部分收录了一些写得较好的状物文章和段落,以便读者阅读借鉴。对其中的某些例文,我们还写了一些评析,以便读者由此受到启发。总之,我们期待读者既能从本书了解怎样状物的写作技法,又能结合对例文、例段的学习,切实掌握和运用状物的写作技法。 目录 一、状物前的准备 1.观察思考 2.阅读积累 3.勤记录 多练笔 二、状物写作知识 1.整体勾勒 2.描述有序 3.抓住特征 4.细部刻画 5.恰当说明 …… 三、例文选评 1.笔的家庭 2.小闹钟 3.母鸡推车 4.我的“米老鼠” 5.小兔“白白” …… 四、佳作示例 1.文具盒 2.显微镜 3.“大象灯” 4.电视机 5.组合柜 …… 试读章节 所以,同学们除了平时多注意观察,多想多听来增加艺术修养外,千万不要埋没了你们得天独厚的优势——年龄小,涉世浅,少束缚。要大胆地张开想象的翅膀,勇敢地赋于眼前的事物以新的、有趣的形态,只要想象得合理、有意思就行。 |
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