林毅主编的《口才等级测评目标训练指导(普适版全国口才等级测评培训指定用书)》是为了配合教育部中国教育发展战略学会和上海市语委有关口才等级测评内容的专项课题后编纂的系列丛书,是文化部人才发展中心唯一认可并签发证书的“青少年口才等级测评”培训指定教材。本书提供了青少年口才培训的理论和方法,既有从日常生活口语表达意图和类型出发,编写的口才不同能力层级的模块化训练内容,又有从常见的口语表达形式和测评样式出发,编写的具有标准化的训练内容,其中有成功案例分析,更有技巧能力的指导。
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书名 | 口才等级测评目标训练指导(普适版全国口才等级测评培训指定用书)/口才等级测评与目标训练丛书 |
分类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
作者 | |
出版社 | 华东师范大学出版社 |
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介绍 |
内容推荐 林毅主编的《口才等级测评目标训练指导(普适版全国口才等级测评培训指定用书)》是为了配合教育部中国教育发展战略学会和上海市语委有关口才等级测评内容的专项课题后编纂的系列丛书,是文化部人才发展中心唯一认可并签发证书的“青少年口才等级测评”培训指定教材。本书提供了青少年口才培训的理论和方法,既有从日常生活口语表达意图和类型出发,编写的口才不同能力层级的模块化训练内容,又有从常见的口语表达形式和测评样式出发,编写的具有标准化的训练内容,其中有成功案例分析,更有技巧能力的指导。 目录 个人评述篇 第一章 个人评述的评判标准 一、个人评述的考查要点 (一)思绪清晰 (二)思考精准 (三)思维缜密 (四)思想辩证 (五)思路开阔 二、个人评述的备考要点 (一)表达不混乱 (二)表达不模糊 (三)表达不松散 (四)表达不片面 (五)表达不狭窄 …… 第二章 个人评述的考核方法 第三章 个人评述的训练方法 人际会话篇 第四章 人际会话的评判标准 第五章 人际会话的考核方法 第六章 人际会话的训练方法 附件一:口才等级测评大纲(普适版) 附件二:评分表 |
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