本书的内容是与现行初中数学教学密切结合、同步展开的，每节课的教学设计是教学目标、教学重点和难点以及教学过程设计组成。每节课的教学过程设计，体现了依照初中数学教学大纲精神、教学内容和初中学生的特点，充分体现了在强化教学目标控制的同时，选用恰当的教学策略和方法，注重知识形式过程的教学，努力为学生创设有利的学习情景，让学生在教师的引导下，积极参与教学活动，激励学生创造性的学习，主动的获取知识，利用他们自身的潜能去完善自己。

第六章 解直角三角形

一、正弦和余弦

二、正弦和余弦的相互关系公式

三、正弦和余弦表

……

第七章 圆

一、圆（一）

二、圆（二）

三、过三点的圆

……

第八章 平现几何重点复习

第九章 教学参考资料——平面几何基本图形的理论、方法与教学实践

例题的讲解均采取先练后讲，或练讲结合的方式进行教学，重在分析和解题后的评论、反思和归纳总结。希望老师们坚持这样做，也教会学生这么做。