《小学阶梯阅读》是依照教学大纲的要求，邀请多年从事小学教材编写工作的专家编写的，它将单个的字、词、句、段的练习，融入到生动、具体的文章阅读中去，以情感、情景、阶段等学习方法引导学生，在愉快的氛围中轻松提高自身的语言综合能力，从而激发个性、培养自信心和创造力。《小学阶梯阅读》按小学六年制学年分册编排，共六册。由于书中的每组练习均有单独的阅读知识要点及相对应的阅读材料，因此，本书既适合各地区六年制教材配套使用，也适合学生自学。

一 怎样联系上下文理解词语

二 怎样用部首查字法查字典

三 怎样抓住重点词语读懂句子

四 怎样按时间顺序理清自然段的叙述层次

五 怎样按事情发展的顺序理清自然段的叙述层次

六 怎样按意思相近句子归并的方法给自然段分层

七 怎样按方位顺序给自然段分层

八 怎样默读

期末自测试卷

九 怎样根据词义选择多义字的义项

十 怎样读多音字

十一 怎样读懂先总起后分述的自然段

十二 怎样读、写日记

十三 怎样在预习课文时提出不懂的问题

十四 怎样读懂并列关系的自然段

十五 怎样有感情地朗读人物对话

十六 怎样概括一段话的主要意思

参考答案

一篇文章总是由一段段话组成的，而每段话又总是由一句句话组成的。因而在阅读中弄懂每一句话的意思是很重要的一项训练。