本书根据高中作文教学的需要和高考作文命题的趋向，以培养高中学生的创新精神和创新能力为目标，对作文的日常训练和高考应试准备进行切实而又富于启发性的指导。全书共分记叙文、议论文、说明文和多体文等四大部分十六个单元。

1. 写在前面

2. 记叙文

3. 第一单元 景物

4. 第二单元 叙事

5. 第三单元 记人

6. 第四单元 场面

7. 第五单元 想象

8. 说明文

9. 第一单元 阐述

10.第二单元 叙说

11.第三单元 拟人

12.议论文

13.第一单元 评述

14.第二单元 引申

15.第三单元 阐析

16.第四单元 比较

17.第五单元 批驳

18.多文体

19.第一单元 任体

20.第二单元 搭配

“有话要说”并非尽是“说话”而已。既是偶遇，自然少不了过程；既是面对明星，自然容不得你一说到底。同样须有情节，包括人物的外貌、言辞、活动等等；而文中的“我”则是一个“记者”或“制片人”的角色。既要切中肯綮地“暗示”“引诱”对方进入你的“访谈”话题，又要让“小燕子”生动地飞起来。         P49