从《通鉴》到人权研究纪录了一位学者走过的道路中外、古今、科研、教学涉及多种领域和学科的一本自选的论文结集,凝聚着半个世纪奋斗的成果。
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书名 | 从通鉴到人权研究(我的学术道路) |
分类 | 人文社科-社会科学-社会学 |
作者 | 张芝联 |
出版社 | 三联书店 |
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介绍 |
编辑推荐 从《通鉴》到人权研究纪录了一位学者走过的道路中外、古今、科研、教学涉及多种领域和学科的一本自选的论文结集,凝聚着半个世纪奋斗的成果。 目录 我的学术道路——从《资治通鉴》到人权研究(代序) 中国史·中国史学·中外关系 《资治通鉴》纂修始末 关于曹操和黄巾起义的关系的一个理论问题 评王充《论衡》 19世纪末至20世纪初中国史学的特点 近百年来中国的法国革命史学(1889~1989) 法国大革命在中国激起的浪潮 相互了解无止境——中法文化交流史片段 中国工人在南非英属德兰斯瓦尔(1904~1910) 牢固地建立史学理论这门学科 当代中国史学的成就与困惑 西方史学·法国史 资产阶级历史主义的形成及其特征 历史学与社会学 第二次大战以来的西欧史学 西方史学发展的新趋向 西方研究史学史的方法对我们的启示 悼两位马克思主义历史学家 评希尔《教会的经济问题》 评瑟诺博斯《法国史》 皮·米盖尔著《法国史》汉译本序言 索布尔《法国大革命》汉译本序言 西耶斯《论特权》《第三等级是什么?》汉译本序言 托克维尔(Tocqueville)的《旧制度与大革命》 托克维尔与法兰西第二共和国 高毅《法兰西风格:大革命的政治文化》序言 《法国大革命二百周年纪念论文集》序言 法国革命史学三十五家 教学改革·人权研究 为什么要学习世界近代史?—— 《外国历史常识·近代部分》序言 把文科各门学科真正建立起来——以法国史为例 关于编写世界通史新教材的几点意见 致北京大学领导同志书——谈教学改革 教师在高等学校的地位和作用 无恒产而有恒心者唯士为能—— 赠青年史学工作者 坚守阵地,必有所获—— 纪念《历史研究》创刊四十周年 人权研究应成为当前重点课题之一—— 在北京外国问题研究会成立大会上的讲话 关于国际人权研究的几点意见 人权研究在中国——在马尼拉国际人权研讨会上的发言 附录 中法文化交流——历史的回顾 |
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