本书所提出的审美教育理论，意在满足今日社会、文化和教育的需要，它论述和证明了如何通过一些有效的方式，去指导审美教育实践，使其在合理轨道上运行。

总序

导言 开发艺术感

第一章 艺术与文化

第二章 艺术与哲学

第三章 艺术与教育（审美批评的重要性）

第四章 经典审美批评范例

第五章 如何教授审美技能？

第六章 走向艺术世界的“旅行指南”

第七章 问题：“两种文化”的分裂及政策

第八章 意识形态与现代主义

附文1 审美经验

附文2 艺术世界及审美技能：研究和发展的前景

附文3 审美批评教学单元

参考书目

作为学习和运用这种批评范畴一个幸运的副产品，学生们将把一种对审美理由的更深入的欣赏，发展成一种对艺术品的批评性评价，以及与这种评价有关的艺术批语能力。