本书是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一册。全书分成“探索篇”、“研究篇”两大部分。在“探索篇”中收入了颜振遥关于“初中语文自学辅导教学”的探索文章。“研究篇”则收入了相关专家的研究文章。

本书内容全面，结构严谨，条理清晰，融科学性、理论性、指导性为一体，可供广大教育理论工作者及教师阅读参考。

序

前言

探索篇

开头的话

一 初中语文自学辅导教学的基本情况

二 初中语言自学辅导教学的指导思想

三 初中语文自学辅导教学的教学原则

四 初中语文自学辅导教材

五 初中语文自学辅导教学与能力训练

……

二 研究篇

一 语文自学辅导教学探源与界定

二 语文自学辅导教学与素质教育

三 初中语文自学辅导教学教材浅析

四 从语文自学辅导教学谈教学规范与教学模式

附录

后记

编后记

启发学生有所发现，是培养创造能力的需要，对发展阅读写作能力很重要。课本安排了这方面的内容。例如看图作文，以插图加标题，在课文关键句段处设置疑问等，都是启发学生有所发现。