人类最早对于事物的认识与数字有密不可分的联系。不同的民族在对数字的运用中赋予了它不同的文化意义。中华文化为何尊“九”尚“六”?为什么又忌讳“七”?“二百五”怎么成为了讥讽语?怎么说“大娘有些二十四”?一些习惯语“如堕五里雾中”、“一问三不知”等等,有什么出处?……数字、数词的巧妙运用,反映出中华文化的丰富内含。
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