本书为了适合学校老师辅导学生开展活动,以普及型模型为重点,介绍了有关原理、制作方法和比赛要点;在介绍原理时,以结论为主,避免烦琐的公式推导;同时对竞赛提供了具体的、可操作的指导意见,有许多是经验之谈。文字虽然不多,但是如果你去实践一下,必然会有收获。学校开展模型活动,应该因地制宜,由易到难,选择适当的项目,积累经验,切记不可一味追求高档项目,造成骑虎难下的局面。
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