《全阅读(小学1年级)》由徐冬梅所著，针对小学语文教材短小轻薄，适合儿童的文学文本严重不足的情况，我们研发了此套系统的文学读本：《全阅读》，试图打开儿童的阅读视野。我们以儿童的精神发展为“经”构建读本的整体框架。从儿童的精神发展和生命体验出发，从“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三大主题开拓出去，从一年级到六年级，我们安排了若干主题，按照儿童成长的阶梯，选择适宜的文本来陪伴儿童的精神成长。

我们以文学体裁的阅读为“纬”构建读本的文学教育体系。在规划整套书的时候，我们力图将儿童可以阅读的各种文学体裁进行展现。同时力求科学体现文学体裁和儿童阅读能力之间的关系。您如果认真研读这套教材，不难发现我们安排文学体裁的序列。

【上 卷】

第一单元 我上学啦

1 第一次点名

2 第一堂课

3 蜗牛上学

第二单元 一个响亮的名字

1 明明明明明明

2 小熊的名字

第三单元 老掉牙的歌谣

1 拉大锯

2 摇啊摇

3 小耗子上灯台

第四单元 整本书阅读：《大头儿子和小头爸爸》

1 糖果牙医

2 吃苹果的刑罚

第五单元 看自己怎样睡觉

1 看自己睡觉

2 瞌睡虫

3 当我想睡的时候

第六单元 你是我的朋友吗

1 月亮，生日快乐

２ 萤火虫找朋友

第七单元 游戏童谣

1 盖花楼

2 一个毽儿

3 开城门

第八单元 整本书阅读：《小猪唏哩呼噜》

1 唏哩呼噜是谁

2 小猪吓跑了大灰狼

第九单元 我的一家

1 敲门

2 头发

第十单元 我喜欢你，动物朋友

1 鼠年?致老鼠

2 收获

第十一单元 菜园里的歌

1 菜园里的歌

2 青菜青

3 大南瓜

第十二单元 整本书阅读：《格林童话》（一）

1 白雪公主（节选）

2 甜稀饭

第十三单元 整本书阅读：《格林童话》（二）

1 猫和老鼠做朋友

２ 青蛙王子

第十四单元 木木的植物日记

木木的植物日记

第十五单元 森林里的故事

1 吧喳吧喳

2 大皮靴

3 留下的歌

第十六单元 过大年

１ 过年啦（童谣四首）

２ 过年的来历

附录亲近汉字

像天

【下 卷】

第一单元 等我也长了胡子

1 将来

2 我长大以后

3 等我也长了胡子

第二单元 你、我、他

1 亲切的紫罗兰

2 给你一个惊喜

第三单元 三个笨学生

1 三个笨学生

2 丁一小写字

第四单元 整本书阅读：《飞上天的鱼》

1 白蘑菇

2 花孩子

第五单元 好玩的故事

1 东东西西打电话

2 门铃和梯子

第六单元 我是一只小虫子

1 我是一只小虫子

2 与众不同的鼹鼠

第七单元 你看见过风吗

1 春风是什么颜色的

2 风

3 小山上的风

第八单元 整本书阅读：《狐狸列那的故事》

1 列那如何将新鲜的鱼骗到手

2 装死骗农人

第九单元 颠倒的世界

1 东西街

2 真稀奇

3 小槐树

第十单元 美丽的月亮

1 半轮月

2 捉月亮的网

3 月之故乡

第十一单元 叶子的眼睛

1 叶子的眼睛

2 小树

第十二单元 整本书阅读：《吹牛大王历险记》

1 房顶上的马

2 生死关头

第十三单元 有趣的数学故事

1 小熊当老师

2 9和0

第十四单元 我想知道的世界

1 云儿哪里去了

2 童话

第十五单元 中国故事

1 老虎为什么不会上树

2 “漏”

第十六单元 整本书阅读：《小熊温尼?菩》

1 小熊做客

2 假冒小袋鼠

附录亲近汉字

像地