马梅、周建国、肖叶飞编著的这本《广播电视新闻学教程》是普通高校新闻传播学专业核心课程教材。教材共分九章，内容包括：世界广播电视发展概况；中国广播电视发展概况；广播电视的特性、体制和任务；广播电视新闻的听觉符号；广播电视新闻的视觉符号；广播电视新闻观念与节目形式的发展；广播电视新闻采编流程；广播新闻体裁与呈现；电视新闻体裁与呈现。

马梅、周建国、肖叶飞编著的这本《广播电视新闻学教程》以广播和电视两大新闻媒介为研究对象，内容分为三大部分：第一部分从媒体层面梳理了广播电视事业的发展历程，第二部分从符号层面梳理了广播电视新闻的符号构成，第三部分从新闻生产层面对广播电视新闻的采编工作进行了介绍。《广播电视新闻学教程》理论和实践紧密结合，在突出理论的同时，强调对广播电视新闻实践的介绍，并通过案例详细解析广播电视新闻的理论与业务。本书还关注广播电视新闻的发展前沿，对变革发展的趋势进行了分析归纳。

《广播电视新闻学教程》有较强的现实意义，对广播电视新闻教学工作具有重要价值，可供新闻学、传播学、广播电视学、广播电视新闻学、播音和主持艺术、影视编导等相关专业教学使用，还可以作为新闻从业人员、广播电视从业人员、宣传部门从业人员以及政府部门、企事业单位内部从事宣传工作人员的培训和职业资格考试教材。

前言／i

绪论／1

第一章 世界广播电视发展概况／7

 第一节 人类信息传播的革命／7

 第二节 世界广播业的发展／11

 第三节 世界电视业的发展／17

第二章 中国广播电视发展概况／26

 第一节 近现代中国的广播业／26

 第二节 当代中国的广播电视业／32

第三章 广播电视的特性、体制和任务／51

 第一节 广播电视的社会属性／51

 第二节 广播电视的传播特点／55

 第三节 广播电视体制／61

 第四节 广播电视的功能和任务／72

第四章 广播电视新闻的听觉符号／82

 第一节 有声语言／83

 第二节 音乐／97

 第三节 音响／102

第五章 广播电视新闻的视觉符号／106

 第一节 画面／107

 第二节 文字／117

 第三节 广播电视新闻符号系统的关系／120

第六章 广播电视新闻观念与节目形式的发展／133

 第一节 广播电视新闻的信息观和时效观／133

 第二节 电视民生新闻和公共新闻的崛起／148

 第三节 广播电视新闻的人际化传播／162

 第四节 广播电视新闻节 目的栏目化、板块化／165

 第五节 节 目定位与非黄金时段的开发利用／168

第七章 广播电视新闻采编流程／174

 第一节 广播电视新闻采访／174

 第二节 广播电视新闻写作／179

 第三节 广播电视新闻编辑／195

第八章 广播新闻体裁与呈现／205

 第一节 广播新闻体裁／205

 第二节 广播录音报道采制／219

 第三节 广播现场报道和连线报道的采制／230

第九章 电视新闻体裁与呈现／240

 第一节 电视新闻体裁／240

 第二节 电视影像新闻采制／257

 第三节 电视现场报道和连线报道的采制／260

参考文献／271

后记／273