为了帮助学生尽快适应项目学习的角色，有效提高项目学习的质量，赵希文、杨海编写了这本《大学生项目学习的理论与实践》，用于指导大一学生开展项目学习。

本书由三个部分组成。第一部分是项目学习的基本理论，包括第1、2、3、4章；第二部分是项目学习在大学一年级的应用，是本书的核心内容，包括第5、6、7、8章；第三部分是第9章，项目学习的高级阶段，介绍了进入大二以后继续深入开展课外项目学习可供选择的内容。

赵希文、杨海编写的这本《大学生项目学习的理论与实践》构建了基于项目学习的大学生创新教育理论与实践体系，探讨了项目学习的发展历史与时代背景，论述了项目学习的创新理论基础、教学理论基础和项目管理基础，重点阐述了大一年度项目及其过程管理，介绍了大一后续项目学习的相关内容。

《大学生项目学习的理论与实践》是一本面向大一新生的项目学习参考教材，目的是激发学生的创新热情，提供项目学习及其管理的相应指导，为大学生项目学习铺路架桥，引导学生尽早参加创新活动，在主动实践中不断提高创新能力和综合素质。

第1章 项目学习的内涵与背景／1

 第1节 项目学习的内涵 ／1

 第2节 项目学习的发展历史／5

 第3节 项目学习的时代背景／9

 第4节 项目学习在国内外高校的实践 ／19

第2章 项目学习的理论基础／25

 第1节 项目学习与学习理论／25

 第2节 项目学习与创新理论／31

 第3节 项目学习与创新思维／37

第3章 项目学习的教学设计／54

 第1节 统合项目学习的目标／54

 第2节 通过项目学习创造有意义的学习经历／59

 第3节 建设基于项目的创新能力培养体系 ／72

第4章 项目学习与项目管理／76

 第1节 项目和项目管理的概念与内涵／76

 第2节 项目管理过程及其内容／82

 第3节 项目管理在项目学习中的应用 ／87

 第4节 项目沟通的方法与技巧／91

第5章 大一年度项目及其管理／98

 第1节 大一年度项目的特点／98

 第2节 大一年度项目的管理过程／99

 第3节 大一年度项目团队创建 ／102

 第4节 大一年度项目计划管理规范 ／112

第6章 大一年度项目的启动与规划／119

 第1节 了解科研与科研方法 ／119

 第2节 熟悉科学研究的一般程序／122

 第3节 启动与规划大一年度项目 ／131

 第4节 大一年度项目立项报告范例 ／141

第7章 大一年度项目的执行与监控／143

 第1节 确定项目各阶段产出物 ／143

 第2节 项目的过程性评价／145

 第3节 管理项目过程 ／153

 第4节 提高研究能力 ／163

第8章 大一年度项目的收尾过程／167

 第1节 项目结题与成果总结／167

 第2节 项目结题的经验与交流／173

 第3节 专利及其利用 ／186

 第4节 科研人员的职业道德规范／191

第9章 项目学习的高级阶段／195

 第1节 创新研修课／195

 第2节 创新实验课／199

 第3节 大学生创新创业训练计划 ／201

 第4节 大学生科技竞赛／214

附录1 2011级大一年度项目计划获奖和结题项目一览表 ／238

附录2 大一年度项目立项报告范例 ／258

附录3 大一年度项目中期检查报告范例／264

附录4 大一年度项目人员变更申请表格式／271

附录5 大一年度项目中止实施申请表格式／272

附录6 大一年度项目结题报告范例 ／273

参考文献／283