本书体系科学,内容较全面,以道德、人格为核心,既强调爱国主义、集体主义等时代精神,又强调人生理想、人生价值、人生态度等人生品格;既重视社会公德、职业道德与家庭美德等基本道德规范,又重视自信、谦虚、友谊、热忱与专注、心理健康等个性品质。本书具有较强的针对性,对青少年了解现代社会对自我修养的要求,进行自我修养,塑造健康、完善的人格具有很强的现实指导性。
本书可作大中专院校思想道德修养课程的教材,也可作广大青少年自我修养的优秀读物。同时对教育工作者、思想政治工作者与学生家长,亦有参考价值。
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书名 | 品德修养/新世纪人才素质训练丛书 |
分类 | 人文社科-哲学宗教-伦理学 |
作者 | 刘创编 |
出版社 | 华中科技大学出版社 |
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介绍 |
内容推荐 本书体系科学,内容较全面,以道德、人格为核心,既强调爱国主义、集体主义等时代精神,又强调人生理想、人生价值、人生态度等人生品格;既重视社会公德、职业道德与家庭美德等基本道德规范,又重视自信、谦虚、友谊、热忱与专注、心理健康等个性品质。本书具有较强的针对性,对青少年了解现代社会对自我修养的要求,进行自我修养,塑造健康、完善的人格具有很强的现实指导性。 本书可作大中专院校思想道德修养课程的教材,也可作广大青少年自我修养的优秀读物。同时对教育工作者、思想政治工作者与学生家长,亦有参考价值。 目录 导语 追求崇高与卓越 第一章 塑造心中的巨人——人生理想 第二章 人生天平的刻度——人生价值 第三章 人生行为的风向标——人生态度 第四章 自己确立的人生高度——自信 第五章 使人进步的美德——谦虚 第六章 友谊地久天长——人际交往与友谊 第七章 纵情地投入——热忱与专注 第八章 你真的健康吗——心理健康 第九章 民族丰厚的精神祖业——优良的道德传统 第十章 奉献赤诚之心——爱国主义精神 第十一章 个人全面协调发展的“道德场”——集体主义精神 第十二章 做一个高尚的人——道德素质 主要参考书目 后记 试读章节 积极乐观的要求是,既能为看到前途光明而乐观,又能为国家和人民的某种困难而分忧,并能在行动上为克服这种困难而积极努力,在对待困难挫折、逆境方面,既能在战略上藐视它们,又能做到在战术上重视它们。 |
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