由安武林担任主编编写的《你好野草莓》是丛书《彩色儿童文学读本》的一种，精选了中外儿童文学作品中的优秀篇章，包括《弟兄俩》《猫的天堂》《小麻雀》《梧桐子》《我是一条鱼》《棕色的瘦狮子》等几十篇作品。在每篇作品之后又用精美、简短的文字引领小读者深度阅读，让他们在体悟作品形式之美的同时接受真、善、美的熏陶。

由安武林担任主编编写的《你好野草莓》题材、体裁丰富多样，兼顾了与学生生活相关的多个主题，并侧重爱与关怀，让广大小学生在美丽的阅读中快乐长大。包括妈妈的吻、你是我真诚的朋友、童诗的轻舞飞扬、生命之美等十几个小节，让广大小学生在美丽的阅读中快乐长大。

妈妈的吻

小麻雀 【苏联】马克西姆高尔基 任溶溶译

母亲的故事【丹麦】安徒生 叶君健译

带雨的花【中国】金波

父母的心【日本】川端康成

慢慢地长大 淘气包埃米尔【瑞典】阿斯特丽德·林格伦 李之义译

第一次起飞【爱尔兰】利亚姆·奥弗莱厄蒂

如果【英国】约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林

不肯低头的少年【日本】小川未明 周龙梅译

给予是爱的开始 红石竹花【日本】立原惠理佳

花和末班电车【日本】阿万纪美子　彭懿译

送给盲婆婆的蝈蝈【中国】滕毓旭

老蜘蛛的一百张床【中国】安武林

你是我真诚的朋友 菜花和小姑娘【日本】志贺直哉

滴答滴答滴答【英国】玛格丽特·斯普林格

水仙月四日【日本】宫泽贤治 周龙梅译

快乐的狮子【美国】路易斯·发迪奥

童诗的轻舞飞扬 月光【日本】金子美玲 阎先会译

对星星的诺言【智利】加夫列拉·米斯特拉尔

如果我是一片雪花【中国】金波

小风握手【中国】王宜振

捞月网【美国】谢尔·希尔沃斯坦 叶硕译

会思想的动物们 我是一条鱼【中国】王一梅

生死之交 日本民间故事

伊索寓言两则

聪明绝顶的鲍鱼【俄国】萨尔蒂可夫·谢德林 　王汶译

童话里的智慧 井中之鱼【美国】哈利斯

棕色的瘦狮子【美国】凯斯林·杰克逊 楼飞甫译

一块烫石头【俄国】盖达尔 任溶溶译

书本里的蚂蚁【中国】王一梅

奇妙的街 打瞌睡的镇子【日本】小川未明 周龙梅 彭懿译

风居住的街道（节选）【中国】陈诗哥

外面的世界 弟兄俩【俄国】列夫·托尔斯泰

猫的天堂【法国】左拉 刘半农译

梧桐子【中国】叶圣陶

讽刺与幽默 豪华的保险箱【日本】星期一 李有宽译

啊呜啊呜吃面包【日本】小泽正 安伟邦译

大头鱼在雨天和晴天【中国】王一梅

皮皮接待小偷拜访【瑞典】阿斯特丽德·林格伦 李之义译

生命之美 雏菊【法国】维克多·雨果

孔雀蛾【法国】法布尔

麻雀跟人一模一样：老麻雀不管公的母的都挺没趣，说起话来句句像书上写的；小麻雀却自作聪明，不听大人的话。

话说从前有只黄嘴小麻雀，叫普季克，住在澡堂窗上花框后面那个温暖的窝里，这窝是用柔软的麻屑、苔藓之类做的。小麻雀还没飞过，可已经拍着翅膀，一个劲儿往麻雀窝外面东张西望，想快点知道世界是什么样子，合不合它的心意。

“怎么怎么？”麻雀妈妈问它。

小麻雀拍着翅膀，望着下面的泥地说：

“极极极黑，极极极黑！”

爸爸飞回家，给小麻雀叼来好些小虫子，夸口说：

“极极极多吧？”

 麻雀妈妈称赞说：

“极极极多！”

小麻雀大口大口吞下了小虫子，心里说：

“啥了不起起起，给我几只有脚的小虫子，就稀稀稀奇了！”

它一个劲儿把身子探到麻雀窝外面，拼命地东张西望。

“孩子，孩子，”麻雀妈妈不放心，“小心点，会摔下去的！”

“摔什么摔什么？”小麻雀问。

“可不是摔什么，你一摔下去，猫就——叽！——把你给吃了！”麻雀爸爸给它解释，说着飞去找食了。

日子就这么过去，可翅膀长得不急不忙的。

有一回刮风，小麻雀又问：

“怎么怎么？”

“风把你一刮——叽叽！——就刮到地上，让猫给吃了！”麻雀妈妈给它解释。

小麻雀不爱听这个，它说：

“树干吗摇来晃去？树不摇，风就没了……”

妈妈说不是这么回事，可小麻雀不相信——样样它都爱由着自己的意思解释。

一个庄稼汉在澡堂前面走过，。两条胳膊摆来摆去。

“他翅膀上的毛都让猫给咬掉了，”小麻雀说， “光剩两根骨头！”

“这是人，人都没翅膀！”麻雀妈妈说。  “为啥？”

“人是高一等的，人就是不用翅膀，他们净用脚跳，瞧见没有？”

“为什么？”

“他们有了翅膀就来抓我们，像我和你爸爸抓虫子似的。”

“瞎讲！”小麻雀说， “瞎讲，胡说八道！什么东西都该有翅膀。在地上准没在空中好！……我长大了要让什么东西都能飞。”  。

小麻雀不相信妈妈的话，它还不知道，不相信妈妈的话没有好结果。

它蹲在麻雀窝的边边上，拉开嗓子，唱它自己编的歌：

哈哈

人不长翅膀，

只长两条腿。

尽管高又大，

只把虫子喂！

别看我很小，

虫子吃进嘴。

它唱啊， 唱啊，掉到窝下面去了。麻雀妈妈紧跟着它飞下来。可一只猫，一只眼睛绿莹莹的大红猫，正好等在那里。

小麻雀慌作一团，拼命鼓翅膀，用两条小灰腿站着，浑身直摇晃，嘴里叽叽叫：

“我极极极极其高兴……”

麻雀妈妈把它推到一边，浑身的毛竖起来，又凶猛，又勇敢，张大了嘴，直瞪着那只猫。

“去，去！飞吧，孩子，飞到窗子上去，飞吧……”

小麻雀一害怕，竟从地上飞起来了。它就那么向上一跳，翅膀一下，两下——已经蹲到窗子上面去了！

麻雀妈妈也马上飞起来，可尾巴没有了。不过它欢天喜地，蹲在小麻雀身边，啄啄它的后脑勺说：

“怎样，怎样？”

“嗯，没什么！”小麻雀说，“总得一样一样学起来嘛！”

大红猫蹲在地上，舔掉爪子上麻雀妈妈的毛，绿莹莹的眼睛盯住它们看，懊恼地喵喵叫：

“妙极了的一只肥嫩小麻雀，像耗子一样妙……喵喵，没没没啦……”

一切圆满结束，要是咱们不说这一点：麻雀妈妈的尾巴没有了……

淘气的小麻雀普季克一心想逞能，却不想掉到了大红猫的领地，差一点成了大红猫的美食。在危难关头，幸亏有妈妈的保护。妈妈是如何与大红猫“搏斗”的我们并不知道，但从它被大红猫咬下尾巴的细节，不难想象“搏斗”的激烈。在我们遇到危险的时刻，第一时间冲出来保护我们的，一定是妈妈。她无所畏惧，这就是妈妈对我们的爱。

不过在这个惊险的过程中，小麻雀竟然学会了飞翔，这大概就是成长的过程吧。外面的世界是精彩的，也是有危险的，只有让自己的羽翼变得丰满起来，才能自由地飞翔。P10-13

所有的书，都是有益处的。只要你读，总能有收获。这是开卷有益的本意。但是，如果读一些质量上乘的好书，那么，收益会更大一些。

在这一套书中，我们是花费了大力气的，尽量选择优秀的、大家不常见的好文章，让读者、教师、家长们有点耳目一新的感觉。这是我们这套书最大的特点了。

现在学生的阅读，有时会因为缺乏指导而不得要领。他们只知道自己喜欢的，但却不知道什么是好的。他们不知道这些优秀的短篇作品比那些很长很厚的书的营养要丰富得多。

阅读的经验需要积累，鉴赏的水平需要积累，而对于写作水平的提高或者说有直接帮助的，还是这些短篇作品。就像一个人生来先要学会走，然后再学习跑一样。由浅入深，由短到长，这是一个自然的过程，也是最科学的方法。

这些文章的文体是丰富的，内容是健康的，写作的技巧是高明的。我们尽量照顾到各个层面读者的需求。或者，能感动我们的，有真情的作品；或者，能引起我们惊叹的，具有美的品质的作品；或者，能给我们回味空间的，想象力丰富的作品。

我们编选，是崇尚了这样的原则。

从这里出发，让我们爱上阅读，培养良好的阅读习惯。让小读者们对阅读产生兴趣。这是我做主编最大的心愿。