本书从社会文化发展的观点考察思维,对社会认知的研究方法、神经机制、各种理论和中国特色的研究进行全面介绍。尤其以类属性思维的正确性与社会公平性为例,对社会认知过程中主客观交互作用的复杂性进行了深入分析,说理性强,给人以极大启示。本书是一本值得我们重视的心理学读物。
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书名 | 社会认知--了解自己和他人(社会心理学系列教材新世纪高等学校教材) |
分类 | 人文社科-社会科学-社会学 |
作者 | 黎岳庭//刘力 |
出版社 | 北京师范大学出版社 |
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介绍 |
编辑推荐 本书从社会文化发展的观点考察思维,对社会认知的研究方法、神经机制、各种理论和中国特色的研究进行全面介绍。尤其以类属性思维的正确性与社会公平性为例,对社会认知过程中主客观交互作用的复杂性进行了深入分析,说理性强,给人以极大启示。本书是一本值得我们重视的心理学读物。 目录 第一章 导论 第二章 社会认知的研究方法和特点 第三章 社会认知的生理和神经机制 第四章 中国古代文化及其社会认知思想 第五章 社会认知在中国的研究 第六章 社会知识结构和信息加工过程 第七章 人以群分:类属性思维的正确性与社会公平性 第八章 归因理论与文化心理学的贡献 第九章 社会表征 第十章 认知与沟通:社会行动的知性与群性 第十一章 群体动力:个人和群体 第十二章 儿童社会认知的发展 第十三章 社会认知与经济行为 第十四章 总结和展望 参考文献 |
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