本书二次修订的主要目的,是进一步突出教材的实用性。“虚实结合,侧重应用”是写作本书主要的指导思想。坚持理论性,突出实用性,强化趣味性,兼顾普及性,是本书的主要特点。在这四个特点中,最主要的应该是实用性。只有进一步突出实用性,才能够更好地深化理论性,强化趣味性,兼顾普及性。
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