这本书全面记录和整理了中国·南湖09合唱教育高峰论坛的内容，有涉及专业院校和师范院校合唱指挥教学的现状，也有各位专家老师的社会实践所积累的艺术见解与宝贵经验。此次高峰论坛给我印象颇深的是大家畅所欲言，每位发言者避免了以往的唱高调、唱赞歌的惯例，而是客观地把很多问题与困惑摆了出来，比较、思索、探讨有效的解决办法。希望通过本书的出版，透过字里行间，能够传达出我们殷切的期望，能够呼吁更多的管理阶层和相关人士答疑解惑，为中国合唱的发展而出谋划策、贡献力量！

引言

上篇 中国合唱与指挥教学的现状报告——高峰论坛实况记录

 第一部分 高等音乐学院合唱与指挥教学现状

上海音乐学院合唱指挥专业教学的现状特点——兼述俄罗斯合唱艺术及合唱专业教学的特色

由匈牙利合唱现状的研究引发的中国合唱教学现状的思考——以中国音乐学院为例

中央音乐学院合唱与指挥教学现状刍议

 第二部分 高等师范院校合唱与指挥教学现状

对高师合唱教学基础教育的思索

合唱与指挥的学科构建和理念更新——以杭州师范大学合唱教学为例

湖南师范大学音乐学院合唱教学现状

华南师大合唱教学实验报告

用自身努力赢得支持，改变现状促发展

合唱观念的思考

合唱指挥艺术及专业教育的文化视野琐议

合唱教学的实施现状与Tiankong团队的建设思考

对高校合唱与指挥课教学及艺术实践的思考

中篇中国合唱与指挥教学的分析思考——高峰论坛书面发言

强化实践环节突出师范特色——河南大学《合唱与指挥》课程教学情况介绍

浅谈普通高校合唱与合唱指挥课

关于合唱教学指挥案头分析两例

人声交响的审美创造——论合唱艺术美学的理论建构

普通高校的合唱教学需要舞台艺术实践的催化与推动

简述影响声音和谐的几个问题

合唱指挥专业培养方案的比较与分析——师范院校和专业音乐院校

形象与想象——谈合唱指挥的二度创作

安阳师范学院合唱与指挥课程发展概述

论合唱训练中正确的声音概念

论合唱指挥教学中的艺术技巧

下篇 中国合唱与指挥教育的宏观意义——高峰论坛研讨讲座

 中国合唱与指挥教学的今昔比较

 有关近年来我国合唱演唱艺术的五点看法

 合唱事业的发展重在教学交流与学术探研——中国音乐教育专业委员会合唱委员会近五年工作总结

 打造南湖歌城品牌提升城市人文气质

 运用“营销战略”理念加快我国城市合唱发展

 大众视野下的城市社区合唱艺术及其建构

 大中小学校接轨合唱教学分级教程

 群众合唱团指挥培训内容与培训模式探究

 论音乐教师合唱教学的拓展

 合唱教育中“教”与“乐”的辩证互为

 团结起来为我国合唱事业的发展而努力

附录

 全国农村学校艺术教育调研报告

 2007年全国学校艺术教育相关数据统计

 意大利音乐学院合唱指挥专业课程设置概况

 匈牙利的合唱教学概况

 白俄罗斯国立音乐学院合唱指挥教学计划

 苏联国立莫斯科柴可夫斯基音乐学院合唱指挥教研室指挥教学大纲

编后记