在《学做科学家——学会科学思维》中，作者高布锡并不想系统地介绍科学知识，而是希望通过介绍人类是如何循着科学探索的道路前进的，介绍古今科学家们是如何进行科学思维的，介绍古今学者们是如何在原始的条件下，萌发了深刻的科学思想，并且做出了伟大科学贡献的。他们机敏的构思，巧妙地解决问题的方式，严格而审慎的逻辑推理，至今仍然令我们十分钦佩。

本书的重点并不是介绍科学理论，而是介绍科学研究的方法，介绍科学家们是如何发现、思考和解决问题的。

俗语说：“授人以鱼，不如授人以渔。”现今许多科普著作都是以介绍科学知识为主的，而高布锡编著的《学做科学家——学会科学思维》是以介绍科学思维方法为主。这种从原始、简单的实际出发，以通俗易懂、自然而然、水到渠成的方式介绍科学家们是如何发现、思考和解决问题，能非常好地提升青少年读者的兴趣，并且能帮助他们掌握科学的思维方式。

本书适合作为广大青少年的课外首选读物。

第一章 古代学者已经知道大地是球形的——科学与迷信的早期斗争

第二章 历经两千多年的几何原本——科学的公理体系

第三章 万有引力定律的提出与证明——定律的发现与验证

第四章 原子论的提出与推论——观察、归纳、演绎与实验

第五章 达尔文的生物进化论——重要但不精确的科学理论

第六章 遗传基因与DNA——假说如何成为定律

第七章 魏格纳的大陆漂移学说——需要丰富想象力的地学

第八章 神奇的麦克斯韦方程式——科学理论体系的完善

第九章 新概念下的量子力学——粒子的二重性

第十章 相对论的提出与证明——空间和时间的相对性

第十一章 宇宙之谜——难以解决的三大科学问题（一）

第十二章 基本粒子之谜——难以解决的三大科学问题（二）

第十三章 生命之谜——难以解决的三大科学问题（三）

第十四章 巧夺天工的技术创新

思考题及参考答案

诺贝尔物理学奖获得者（1901～2013年）

编后话——寄希望于有志青年

参考文献