“研读教育名著，做学者型教师。”了解教育史上的巨人是谁，他的肩膀在哪里，本书通过对教育经典名著的精概与引读，让教师任有限的时间内了解更多的教育理念、教育方法，有最大的收获。让我们的教师更有文化和教育涵养，更加理性的思考教育改革与发展中的问题，通过“读、议、省、写、用”，在教书育人的道路上不断的前进。

柏拉图《理想国》

亚里士多德《政治学》

夸美纽斯《大教学论》

洛克《教育漫话》

卢梭《爱弥尔》

赫尔巴特 《普通教育学》

斯宾塞《教育论》

杜威《民主主义与教育》

罗素《教育与美好生活》

阿兰《教育漫谈》

蒙台梭利《童年的秘密》

马卡连柯《教育诗》

泰勒《课程与教学的基本原理》

布鲁纳《教育过程》

苏霍姆林基《给教师的一百条建议》

朗格朗《终身教育引论》

小原国芳《全人教育论》

第斯多惠《德国教师培养指南》

蒙田《论学究气》