本书是全国中学数学教师继续教育专业课教材，根据教育部师范教育司提出的编写原则和教育部新修订的数学教学大纲编写，以教育测量的理论为指导，比较深人和系统地探讨了中学数学学业测试的理论和实践，着重讨论了学业测试命题的意义和原则，研讨了试题、试卷的编制方法及技巧，提出了试题、试卷的质量评估标准。以便帮助读者了解数学学业测试的意义和作用，掌握测试命题和测试质量评价的原则和方法，提高评价中学生数学学业成绩的能力。

第一章 学业测试的基本理论和方法

 第一节 教育测量的基本理论

 第二节 学业测试的主要类型

 第三节 学业测试的依据

 第四节 学业测试的发展

第二章 学业测试的命题

 第一节 命题的意义

 第二节 命题的依据

 第三节 命题的原则

 第四节 命题的操作

第三章 试题

 第一节 试题功能

 第二节 试题结构

 第三节 试题质量要求

 第四节 试题编制方法

第四章 试卷

 第一节 试卷的结构

 第二节 试卷的设计

 第三节 试卷的编制

 第四节 试卷的审校

 第五节 试卷的难度预测

第五章 学业测试的评价

 第一节 学业测试评价的作用

 第二节 测试分数的收集和整理

 第三节 测试分数的转换

 第四节 试题评价

 第五节 试卷评价